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《与朱元思书 》教案 (人教版八年级下册)
12-09
刘佐乡中学周和枝教学目标基础性目标1、了解《与朱元思书》的作者及背景。2、准确熟练的朗读课文,了解短文的大意。发展性目标1、加强学生自主的解释、翻译文言字词的能力。2、理解文体,分析第一层。第一课时教学目标1...
文言文《与朱元思书》阅读试题及答案
02-03
《与朱元思书》吴均风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉...
文言文与朱元思书中的对偶句
12-22
《与朱元思书》是吴均写给朱元思述说旅行所见的信。是一扁用骈文写的书信。骈文,每句四字或六字,后来又叫四六文。因全篇多由双句,即骊句、偶句组成,因此得名。它讲究对仗的工整和声律的铿锵,是介于散文和韵文之间的一种文...
《与朱元思书》及《三峡》之阅读赏析
08-13
文言文,完成后面问题。(20分)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮至江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回...
课文与朱元思书教学设计范文
10-09
教学方法:移情移景赏读法课时安排:1课时教学目标:1、读出本文生动形象、优美传神而富于意蕴的特点。2、调动丰富的想象拓延本文的意境。3、了解作者的感情。教学过程:一、导入新课古人云:仁者乐山,智者乐水。我们要有仁智之人...
八年级《与朱元思书》教学设计范文(精选5篇)
07-04
作为一名教师,时常需要编写教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那要怎么写好教学设计呢?以下是小编帮大家整理的八年级《与朱元思书》教学设计范文(精选6篇),希望对大家有所帮助。八年级《与...
课文《与朱元思书》的教学设计范文
08-28
【教学目标】1、掌握常见的文言词汇。2、欣赏作者笔下的富春江奇特秀丽的景色。3、阅读和背诵全文。【教学重难点】1、重点:有感情的朗读和背诵全文,体会文章中的字词句。2、难点:本文的写作特色。【教学方法】教师点拨,...
《与朱元思书》吴均
12-26
《与朱元思书》吴均1一、教学目标:1.指导学生积累文言知识,重视朗读训练,逐步提高文言文的朗读和翻译能力,背诵并默写全文。?2.体会文中作者追求自由的情怀,把握课文的主旨。?3.引导学生品味赏析文章的语言美,培养对语言文...
与朱元思书阅读练习及答案
01-29
言文阅读(共15分)【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。(陶弘景《答谢中书书》)【乙】...
与朱元思书的教案
01-09
与朱元思书的教案教学目标(一)知识目标:1.能借助注释和工具书,理解本文的基本内容并掌握常用的文言词汇。2、疏通文意并且熟练的背诵课文。(二)能力目标:1、理解本文景物描写的特点;2、体会作者由观赏自然景物而引发的内心感...
《与朱元思书》阅读题目及答案
10-31
【原文】与朱元思书风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉...
初中语文《与朱元思书》说课稿
10-13
一、教学目标、重点难点的设计初中语文教学大纲要求:诵读古代诗词和浅易的文言文,能借助工具书理解内容,背诵一定数量的名篇。大纲中有文言文背诵推荐篇目20篇。《与朱元思书》即是其中的一篇。它是初中语文第四册第六单...
与朱元思书课文及翻译
01-09
《与朱元思书》是一篇用骈文写的书信。下面是小编整理的与朱元思书课文及翻译,希望对大家有帮助!与朱元思书作者:吴均原文风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥(piǎo)碧,...
与朱元思书的续写作文
02-12
在日常生活或是工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的与朱元思书的续写作文,希望能够帮助到大家。与朱元思书的续写...
与朱元思书阅读练习与答案
09-04
与朱元思书阅读练习与答案1【甲】风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈;争高直指,...
《与朱元思书》原文和翻译注释
08-14
《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的骈体文,该文既用人的感受反衬出山水之美,也抒发了对世俗官场和追求名利之徒的藐视之情,对友人的规劝。含蓄地流露出爱慕美好的大自然,避世退隐的高洁志趣。原文与朱元思...
吴均《与朱元思书》教学设计(通用6篇)
09-18
作为一名教师,总归要编写教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那么优秀的教学设计是什么样的呢?下面是小编收集整理的吴均《与朱元思书》教学设计(通用6篇),供大家参考借鉴,...
《与朱元思书》教学反思范文(通用5篇)
01-06
身为一名刚到岗的人民教师,我们要在教学中快速成长,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,那么教学反思应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的《与朱元思书》教学反思范文(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。《与朱...
《与朱元思书》高中课文翻译
03-01
《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的山水小品,是吴均写给好友朱元思的信中的一个片段,下面就为大家带来《与朱元思书》高中课文翻译,欢迎阅读!原文风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许...
《与朱元思书》教学案例(人教版九年级必修) 教案教学设计
12-09
《与朱元思书》教学案例叶子一、说明本篇是义务教育课程标准(人教版)八年级语文下册第五单元(古诗文)第一课,全文分为二课时,本节是第一课时。由题目看是作者吴均写给朱元思的一封信,但与一般书信不同,没有问候的客套语和日常...
人教版八年级下册《与朱元思书》说课稿范文3篇
09-18
作为一名默默奉献的教育工作者,编写说课稿是必不可少的,说课稿可以帮助我们提高教学效果。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的人教版八年级下册《与朱元思书》说课稿范文,希望能够帮助到大家。人教...
《与朱元思书》(人教版八年级必修) 教案教学设计
12-09
教学目标:1、指导学生积累文言知识,重视朗读训练,逐步提高文言文的朗读和翻译能力。2、感受文中所描写的富春江独特的自然美景,理解作者所创设的意境,体会作者追求自由的情怀。3、激发学生热爱祖国传统文化、热爱祖国大好...
《与朱元思书》改写作文
02-06
无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的《与朱元思书》改写作文,希望能够帮助到大家。《与朱...
与朱元思书课后教学总结
02-04
与朱元思书课后教学总结结束《与朱元思书》这篇文章的教学后,自己经过反思并做如下总结。一、成功之处1、对于这篇写景名文,在教学设计时,我力求让学生借助文章感受富春江的美好景象。在导入时,我利用多媒体演示了富春江...
与朱元思书和小石潭记的阅读答案
02-11
【甲】水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视五碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥...
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