片断的知识大全

《观潮》是一篇以写景为主的散文。文章语言优美，词语丰富，句子变化错落有致。特别是潮来时一段，把钱塘江潮描绘得有声有色，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。这次有幸听到第三届重庆市语文赛课活动中南岸区的郭蕾老师执...

多媒体画面定格：中间是一条河流，两岸是茂密的树林。师：大家看，许多树木像好朋友一样手拉着手，紧紧地挤在一起，就是“树木密”。谁来说说，“树木密”是什么意思?生1：就是树长得绿绿的。生2：是说树上是有小蜜蜂的。生3：就是树长得...

教学重点：多种方法识记生字师：识字的方法还有很多。下面请同学们读这首儿歌：河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。师：(出示“清、睛、晴、情、请”)你发现了什么...

【情景说明】《去年的树》是人教版课程标准实验教科书四年级上册第三单元的一篇精读课文，描写的是关于鸟儿和树深厚友谊的童话故事。全文语言朴实无华，通过四次对话展开故事情节。因此，教学中，我努力体现以读为本，力图先通...

片段：一、呈现例题情境图。师：看看图上有什么？你能从图中找出像手指和空挡这样排列的事物吗？（根据学生回答相机贴图。）师：你们对哪一组物体最感兴趣？它们是怎样排列的?(课件依次展示：一个间隔一个地排列，两端物体相同)（出示小黑...

教学《小小竹排画中游》一课时，我由课题质疑入手展开：“1、什么是小小竹排？2、为什么说是画中游，而不是江中游或溪中游、水中游？”并且抓住第二个问题展开课文教学，但对于一年级的孩子来说要理解画中游一词还是存在一定难度...

师：同学们，我们已经了解了诗句的意思，现在请大家分小组根据诗意，练习表演一段“汪伦送别李白”的小品。学生分小组构思、设计、表演。师：哪位“李白”和“汪伦”愿意上台表演？请大家认真看他们表演，等会指出他们哪些语言、动...

教法一师：同学们，这节课我们继续学习18课《我的伯父鲁迅先生》。上节课我们学习了课文的第一段，知道作者惊异那么多人来悼念她的伯父，由此产生了一个疑问，是什么疑问生：为什么伯父会得到那么多人的爱戴（板书：为什么得到爱戴）［简...

片段：师：雨落在房檐上是什么声音？生：沙沙响。（师板书）师：沙沙响在读的时候应该声音小小的，同学们试着读一读。师：（在指名一名读后）他读得怎么样？生：很有感情。师：那你能像他那样读一读吗？（生读）同学们再读读第二行，想一想哪几个字要读得...

【情景说明】《小小的船》是一首充满儿童情趣和幻想的写景诗，作者通过诗歌的形式描写了秋天夜空的美丽景色。这首诗韵律协调，音乐性很强。作者选用了生动形象的比喻，描写了色彩鲜明的自然景物。课文前两行写月儿的美，引起...

小学语文三年级《虎子送情报》教学片断小组合作并不是一定要贯穿整个课堂教学，如果只有形式不落实，我觉得这样的合作倒不如不要。只有在需要合作的时候进行合作，再灵活安排多形式的合作（生生合作、师生合作……），这样的合作...

《小小的船》是人教版新课程一年级上册第三单元的一篇课文。这是一篇韵文。课文以优美的语言，形象的比喻，描绘了一幅奇妙的夜景图——月儿是小船，“我”坐在“船”上看着蓝蓝的天空和闪闪的星星……韵文想象奇特。因此，在...

我梦想着有一天，我可以做我喜欢做的事，交我喜欢结交的人，喝我喜欢喝的茶。静静享受我所喜欢的阳光。我不知道会不会有这么一天。生活忽然恢复阳光，如此七彩。如同阳光透过三棱镜，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。紫紫是神秘的...

[案例]师：雨落在房檐上是什么声音？生：沙沙响。（师板书）师：“沙沙响”在读的时候应该声音小小的，同学们试着读一读。师：（在指名一名读后）他读得怎么样？生：很有感情。师：那你能像他那样读一读吗？（生读）同学们再读读第二行，想一想哪几个字...

?教学《自己去吧》一课时，在指导朗读理解感悟课文第一段时，我设计安排了“角色表演，活化语文”的教学环节，要求学生分角色扮演鸭妈妈和鸭宝宝。先同桌合作练习，然后邀请两位学生上台表演。鸭宝宝：妈妈，妈妈，您带我去游泳好吗?...

福建晋江永和中学鲍国富（,,QQ:2122596）师：同学们，今天早自修时，发生了什么事？众生：有几位同学昨晚上网吧，被班主任老师发现，叫去上“政治课”了。师：大家都有过老师和你谈心的经历吗？众生：有啊。师：其中和哪件事最有关系？生：和学习有...

教学片段：师：谁能最自信地说我书读的最好，请他来读一读第二自然段。生：（读）翠鸟叫声清脆……等待着小鱼游到水面上来。师：谁觉得自己读得比他还好？（一生举手读）师：读得可真好！谁还能超过他？谁想读就站起来，大家一齐读吧？（许多生站起一...

【文章导读】《游子吟》是唐代诗人孟郊创作的一首五言古体诗。这是一首母爱的颂歌。下面是小编为您整理的《游子吟》教学片断评析，供您参考和借鉴。教学内容：九年义务教育小学语文教材第十一册第15课古诗《游子吟》教学...

[片断一]谈话引疑，捕捉教学文眼师：大家喜欢看足球比赛吗？比赛中最激动人心的是什么？让我们一起来感受让人热血沸腾的射门瞬间。（多媒体感受：精彩射门集锦）师：来谈谈观看后的真实感受，好吗？生：看到球飞向球门那一刻，我好紧张好激动...

《奇妙的动物世界》教学片断及反思教学过程：一、情境导入，激发兴趣师：现在我们进入网络口头作文的第一环节“动物真奇妙”。老师给大家播放一些动物发出的声音，你听到了什么动物的叫声？（略）二、多向互动，多方交流1．初步交流。...

一、教学内容教科书第50~51页二、教学目标1、让学生经历对几个事物进行搭配的过程，按一定的顺序有条理地进行思考，并用自己喜欢的方式表示对几个事物进行搭配的所有方案，探索搭配的规律。2、让学生通过观察、操作、验证...

《父亲和鸟》教学片断及教学反思【案例】师：小朋友们，读了《父亲和鸟》这个故事以后，你们最喜欢课文中的哪句话？生：我最喜欢课文中的最后一句话。师：非常好，有自己的看法。（教师一边表扬，一边幻灯出示最后一句话：“我真高兴，父亲...

【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。教学中，让学生通过阅读、感悟，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断一】（通...

片断（一）吴老师缓缓走进教室，脸上没有一点表情。她走到讲台中间，轻淡描写说着：“我们的特色课郭老师以后不来给咱们班上课了。”话音落下，全班呆呆地愣着。过了好几秒才回过神来。我倒吸一口冷气，旁边的几位同学都发出了“啊...

[教学片段]生(全体)打开自己制作的powerpoint，有感情朗诵诗歌《你是这样的人》。出示《十里长街送总理》的主题网站，其中有视频、音乐及图片。师：1976年1月8日，敬爱的周恩来总理因病逝世。1月11日，首都人民臂上缠着黑纱，胸...