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《背影》公開課說課設計
04-30
一、新大綱對初中語文閱讀教學的要求新大綱對現代文閱讀教學的要求可以概括爲以下幾點:一、訓練學生閱讀一般的現代文,能領會詞句在語言環境中的含義和作用,理解思想內容和思路,瞭解基本的寫法,具有一定的語言感受能力。二...
《背影》讀後感800字「彙總」
05-15
《背影》讀後感800字(一)《背影》這是朱自清爺爺在上個世紀20年代寫的作品。雖然時代離我們很久遠,但仍能感覺到他們父子間那濃濃的感情。文章的主題是父子之間的感情。故事開始的時候,是描寫父子處身於艱難的困境中。...
《背影》讀書筆記1000字
02-20
《背影》是我國現代著名散文家朱自清的一篇輝一行散文作品。下面我們爲你帶來《背影》讀書筆記1000字,僅供參考,希望能夠幫到大家。《背影》讀書筆記1000字篇一我的眼角依然閃着淚光,流轉的時光,將褪色的過往映在我的心上...
初二上冊《背影》教學設計及板書設計
02-20
【教學目標】(一)知識與技能1、學習抓住人物特徵進行細緻描寫的方法。2、品味樸實的飽含感情的語言。(二)過程與方法1、通過各種形式的朗讀,理清文章脈絡。2、引導學生研討品讀關鍵語句的含意和表達作用、體會樸實語言...
魏書生背影課堂實錄
02-23
學生是學習的“主人”,課堂的主體,教師是學習活動積極的組織者、引導者和參與者。下面是小編精心收集的魏書生背影課堂實錄,希望能對你有所幫助。導入新課:(師:有一篇題爲《兒子眼中的父親》的文章,我頗爲欣賞,我們一起來看...
《背影》讀後感1000字3篇
03-04
《背影》是朱自清在1925年創作的過一篇回憶性散文,寫的是作者離開南京到北京大學,父親送他到浦口火車站,照料他上車,並替他買橘子的情形。《背影》讀後感1000字篇一這是朱自清爺爺在上個世紀20年代寫的作品。雖然時代離我...
朱自清散文作品《背影》的精巧構思
03-13
《背影》無論記人、敘事、抒情都十分平實,在平實當中蘊藏着極爲精巧的構思。父親的那個背影是全文描寫的焦點。爲了寫好這個背影,文章除了對背影作了筆酣墨暢的細緻的描寫外,還以背影爲中心,前後安排了許多巧妙的襯托與鋪...
讀朱自清的《背影》有感(3000字)
02-13
《背影》是朱自清先生早期的一篇極爲有名的文章,也是現代文學史上散文的傑作。全文只有一千五百字,集中描寫了一個片段,卻感人至深,膾炙人口。過去,這篇散文曾長期選作教材,正如吳晗先生說的:這篇短文被選爲中學國文教材,在中...
初中八年級語文《背影》教案
02-11
教學目標:(一)學習作者抓住人物在特定環境下的形象特徵進行描寫抒情。(二)學習在敘述和描寫中抒發感情的方法,理解融於字裏行間的真摯、深厚的父子之情。(三)體會本文記敘事實,樸實自然的語言。教學重點:體會本文抓住人物...
朱自清《背影》被刪不實
12-09
導語:朱自清《背影》一直以來它作爲中學語文課本中的一片必讀篇目,伴隨着一代又一代人的成長,被奉爲經典之作。以下是由應屆畢業生網小編爲您整理的朱自清《背影》因“違反交規”被逐出教材不實,歡迎閱讀!據中國之聲《新聞...
背影閱讀訓練及答案
12-09
閱讀下面的文字,完成小題。(10分)(1)我說道:“爸爸,你走吧。(2)他往車外看了看說:“我買幾個橘子去。你就在此地,不要走動。”(3)我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等着顧客。(4)走到那邊月臺,須穿過鐵路,須跳下去又爬上去。(5)父親是...
背影達標同步練習題題目
12-14
1、根據拼音寫出詞語,給加粗字注音。①交卸()②chóuchú()③yūfǔ()④奔喪()⑤suǒxiè()⑥妥貼()⑦頹唐()⑧lángjí()2、下面的詞語中含有多音字,請注音。(略)3、根據釋義,選擇恰當的解釋:A、觸目傷懷B、情不能自已C、...
朱自清《背影》教案設計
02-24
[學習目標]1.通過理解關鍵詞語和句子的含義,體會文章樸實的語言風格。2.學習本文抓住人物形象的一個特徵在特定的環境下進行細緻描寫的特點。3.領會本文表現的父子間的濃濃親情,繼承中華民族傳統美德。[學習重點、難點]...
朱自清背影全文
10-16
閱讀是一種主動的過程,是由閱讀者根據不同的目的加以調節控制的,陶冶人們的情操,提升自我修養。閱讀是一種理解、領悟、吸收、鑑賞、評價和探究文章的思維過程。閱讀可以改變思想、獲取知識,從而可能改變命運。以下是小...
試析朱自清《背影》表達的情感內涵
02-23
朱自清的《背影》用樸素的文字,把父親對兒女的愛,表達得深刻細膩,真摯感動,從平凡的事件中,呈現出父親的關懷和愛護。下面小編給大家帶來試析朱自清《背影》表達的情感內涵。希望能夠幫到大家。試析朱自清《背影》表達的情...
朱自清散文《背影》寫作背景思想主題及文章結構分析
03-01
一、寫作背景:《背影》一文,寫於一九二五年。斯文乃追憶其八年前的一件往事。講述作者在北京大學哲學系唸書期間,得知祖母去世後,從北京趕到徐州與父親一道回揚州老家奔喪。辦完喪事後,其父到南京找工作,而作者則回北京唸書...
李華平背影課堂實錄
03-05
《背影》是現代作家朱自清於1925年所寫的一篇回憶性散文。這篇散文敘述的是作者離開南京到北京大學,父親送他到浦口火車站,照料他上車,並替他買橘子的情形。下面是小編整理的關於李華平背影課堂實錄,歡迎閱讀參考。一、導...
背影寫作背景及主體思想
12-09
導語:中華文化源遠流長,尤其是各類的詩詞歌賦,涵蓋了生活的方方面面。以下是小編爲大家整理的背影寫作背景及主體思想文章,希望大家喜歡,更多內容請瀏覽()。原文:我與父親不相見已二年餘了,我最不能忘記的是他的背影。那年冬...
背影寫作背景
02-08
寫作背景1917年,作者的祖母去世,父親任徐州菸酒公賣局局長的差事也交卸了。辦完喪事,父子同到南京,父親送作者上火車北去,那年作者20歲。在那特定的場合下,做爲父親對兒子的關懷、體貼、愛護,使兒子極爲感動,這印象經久不忘,並...
朱自清背影 教案
03-02
教學目標1、幫助學生養成默讀習慣,提高默讀速度2、理解文章中父親的四次背影3、感受父愛的偉大教學重點1、望父買橘2、情境教學一、導入好,我們開始上課。請同學們把課文翻到第三頁彩圖。圖上的這位人物是誰,大家知道嗎?...
背影朱自清解讀
03-02
《背影》是現代作家朱自清於1925年所寫的一回憶性散文。這散文敘述的是作者離開南京到北京大學,父親送他到浦口車站,照料他上車,並替他買橘子的情形。在作者腦海裏印象最深刻的,是他父親替他買橘子時在月臺爬上攀下時的背...
以背影爲題目作文
02-17
在我的小學六年學習生涯中間,常常有一個熟悉而陌生的背影在我心裏徘徊,那粗燥的手紋和沉重的腳步使我無法忘懷。在讀小學一年級時,爸爸是一個工人,爲了我將來能夠上個好大學,白天在工作,晚上接私活,能讓我生活理好一些,時間過...
背影教學實錄1000字
10-19
一、簡述教學理念:學生是學習的“主人”,課堂的主體,教師是學習活動積極的組織者、引導者和參與者。本節充分發揮學生的主體性,教者積極參與,充分發揮教學民主,對每一名學生的發言給以積極評價,既緊緊結合教材,又適當向生活延...
閱讀《背影》片段與《父親的眼神》(附答案)
02-23
閱讀《背影》片段與《父親的眼神》一文,完成15—23題。(24分)……唉,我現在想想,那時真是太聰明瞭!我說道:“爸爸,你走吧。”他望車外看了看,說:“我買幾個桔子去。你就在此地,不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等...
讀背影有感1500字
02-20
朱自清先生的《背影》與《悼亡婦》,被稱爲天地間第一等至情文學。他能夠在淡淡的筆墨中,流露出一股深情,沒有半點矯柔造作,而有動人心絃的力量,以下是小編爲大家推薦的讀背影有感1500字,希望能幫到大家,更多精彩內容可...
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