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勸學荀子原文及字義
02-11
《勸學》是《荀子》一書的首篇,又名《勸學篇》。勸學,就是鼓勵學習。以下是小編為大家整理好的勸學荀子原文及字義,歡迎大家參考學習哦!一、勸學原文君子曰:學不可以已。青,取之於藍,而青於藍;冰,水為之,而寒於水。木直中繩,輮以...
勸學課文教案範例
02-24
【教學目的】1.借鑑荀子有關學習的意義和學習態度的論述2.掌握、積累文言常用實詞;3.理解從三個角度論述中心論點的方法4.學習以喻代議、寓議於喻的設喻方法【教學重點】整理積累實詞【教學難點】常用虛詞的用法【教具】...
《勸學》的教案
02-11
教學目標:一、掌握、積累文言詞語1、掌握勸、學、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強、用12個文言常用實詞;2、學習於、者、而3個文言常用虛詞;學習、複習課文中其他文言虛實詞;3、熟記有(又)、暴(曝)、生(性)、輮(煣)、知(智)、乎...
孫權勸學翻譯註釋
02-25
孫權勸學簡練生動,用不多的幾句話,就使人感受到人物說話時的口吻、情態和心理,既可見孫權的善於勸學,又表現了呂蒙才略的驚人長進。其中魯肅與呂蒙的對話富有情趣,尤其值得玩味。下面,小編為大家分享孫權勸學翻譯註釋,希望對...
孫權勸學名師教學實錄
03-02
孫權勸學是一篇經典的文言文教學案例,也是能讓學生懂得許多文言知識的重要的課文,那麼孫權勸學該怎麼教學呢?下面請看這篇孫權勸學名師教學實錄,看完你就知道了。孫權勸學名師教學實錄【教學目標】1、認知目標:⑴瞭解有關...
《勸學》創作背景
02-26
《勸學》是戰國時期思想家、文學家荀子創作的一篇論說文,是《荀子》一書的首篇。這篇文章分別從學習的重要性、學習的態度以及學習的內容和方法等方面,全面而深刻地論說了有關學習的問題,較為系統地體現了荀子的教育思想...
關於勸學原文及翻譯
02-11
導語:小編整理了關於勸學原文及翻譯,希望對於同學們學習《勸學》這篇文章有所幫助,同時希望同學們認真閱讀這篇文章,並嘗試這自己翻譯,關於大家趕緊一起來想學習和欣賞吧!原文君子曰:學不可以已。青,取之於藍而青於藍;冰,水為之...
《勸學》詳細教案
03-02
第一課時同學們,下面我們上《勸學》。《勸學》是我們這個學期要上的最後一課文言文,這一課是我們特意留下來的,對於我,是早有預謀的,對於大家,不知是否是有備而來?-----(回答可能是:是或不是)(回答是):既然大家是有備而來,那麼...
《勸學》原文有多少字
02-11
【導語】《勸學》作為《荀子》的開篇之作,是一篇論述學習的重要意義,勸導人們以正確的目的、態度和方法去學習的散文。文章以樸素的唯物主義為理論基礎,旁徵博引,娓娓說理,反映了先秦儒家在教育方面的某些正確觀點,也體現了...
《勸學》原文、翻譯及賞析參考
02-11
《勸學》中的比喻靈巧多樣,運用自如。闡述觀點、論證道理,有的從正面設喻等,下面是小編給大家整理的《勸學》原文及翻譯賞析內容,希望能給你帶來幫助!《勸學》原文:君子曰:學不可以已。青取之於藍而青於藍;冰,水為之,而寒於水...
語文勸學的教案範文
02-26
教學目標一、知識教育目標:掌握本文的論證方法:比喻論證、正反對比論證,語文教案-勸學。教學設想一、抓住文眼,定好教眼。中心論點是本文的文眼,它分三個分論點從三個角度論述、體現本文的思想性和邏輯性,這是本文的教學難點...
關於《勸學》的習題答案參考
02-25
閱讀下面的文段,完成1~8題,《勸學》習題。及項梁渡淮,信仗劍從之,居戲下,無所知名。項梁敗,又屬項羽,羽以為郎中。數以策幹項羽,羽不用。漢王之入蜀,信亡楚歸漢。未得知名,為連敖。坐法當斬,其輩十三人已斬,次至信,信乃仰視,適見滕公...
高中《孫權勸學》教案
02-28
《孫權勸學》是一篇文言文,因此本課的重點是文言文的翻譯和文言詞語的積累,分享了《孫權勸學》教案,一起來看看吧!【教學重點】:揣摩體會人物的語言特點.【教學難點】:理解呂蒙與魯肅對話的含義.【教學方法】:可通過朗...
關於荀子勸學的議論文800字
02-11
相信大家都接觸過作文吧,尤其是議論文,議論文是一種剖析事物、論述事理、發表意見、提出主張的文體。那麼寫這類作文時還應注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的關於荀子勸學議論文800字,希望對大家有所幫助。荀子勸學...
孫權勸學翻譯搞笑版
02-25
孫權勸學翻譯搞笑版【一】豬,權喂呂蒙曰:親今當塗掌屎,不可不食!蒙辭以家中多屎。權曰:孤豈欲卿治屎為博士邪!但當涉獵,見往屎耳。卿言多屎,孰若孤?孤常食屎,自以為大有所益。蒙乃始就食。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:卿今者...
有孫權勸學的翻譯
02-25
文言文翻譯是我們需要學習的一個知識點,我們看看下面的有孫權勸學的翻譯,大家一起閱讀吧!有孫權勸學的翻譯原文初,權謂呂蒙曰:“卿今當塗掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰:“孤豈欲卿治經為博士邪(語氣詞,通“耶”)!但當涉...
勸學讀後感作文
03-01
《勸學》以“君子曰:學不可以已、君子生非異也、善假於物也“開篇。是戰國時期傑出思想家荀況的上乘之作。它告誡世人要將學習作為人生的羅盤、燈塔。做一個刻苦學習的人,善於學習的人,要像思想家那樣去行動,像實幹家那樣...
荀子《勸學》翻譯
02-29
引導語:青,取之於藍,而青於藍;冰,水為之,而寒於水。這句我們日常生活中經常聽到的句子正是來自於荀子的《勸學》,這篇文章中較系統地論述了學習的理論和方法。下面是小編整理的《勸學》翻譯。歡迎大家參考。翻譯君子說:學習...
勸學高中課文翻譯
02-11
文言文的語言乃是一門藝術,每一篇文言文都值得我們慢慢欣賞回味。本文的內容是勸學高中課文翻譯,請看看吧。原文:君子曰:學不可以已。青,取之於藍,而青於藍;冰,水為之,而寒於水。木直中繩,輮(róu)以為輪,其曲中規。雖有(yòu)槁暴(p...
孫權勸學的原文和翻譯
02-11
初,權謂呂蒙曰:“卿今當塗掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰:“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復吳下阿蒙!”...
《勸學》課文賞析
02-11
《勸學》作為《荀子》的開篇之作,是一篇論述學習的重要意義,勸導人們以正確的目的、態度和方法去學習的散文。這是一篇說理性很強的文字,駕馭不好,極易流於枯燥和單調,本文形象清新、膾炙人口,於百年來為人們傳誦不衰。原因...
《勸學》教案模板合集9篇
02-11
作為一位傑出的教職工,很有必要精心設計一份教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案應該怎麼寫才好呢?下面是小編幫大家整理的《勸學》教案9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《勸學》教案篇1教學目標:掌握本文的論...
顏真卿《勸學》的實習及字義註釋
03-02
關於勸學的詩歌有很多,其中就有書法家顏真卿的《勸學》。下面小編給大家帶來顏真卿的《勸學》的翻譯及註釋字義等等。希望大家喜歡。勸學詩作者:顏真卿原文:三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲...
古詩勸學翻譯
02-11
在平平淡淡的日常中,大家對古詩都再熟悉不過了吧,古詩的篇幅可長可短,押韻比較自由靈活,不必拘守對仗、聲律。那什麼樣的古詩才是經典的呢?以下是小編精心整理的古詩勸學翻譯古詩,僅供參考,希望能夠幫助到大家。勸學唐代:顏真...
聲聲慢·勸學散文
02-13
睡睡醒醒,迷迷糊糊,昏昏沉沉暈暈!欲學還睡時候,最難安寧。三天兩日小習,怎及得,勤學功力。方學也,又鬧心,苦楚還在來時。睡神覺主齊嗟,身心損,如今有誰堪熬,不到放假,苦惱怎生得受?無識更兼胡混,到期末,混混噩噩,待擇業,怎一個難字了得...
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