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雨巷的意境有哪些
01-27
《雨巷》是戴望舒的成名作,作者透過對狹窄陰沉的雨巷,在雨巷中徘徊的獨行者,以及那個像丁香一樣結着愁怨的姑娘的描寫,含蓄地暗示出作者既迷惘感傷又有期待的情懷,並給人一種朦朧而又幽深的美感。以下是小編爲大家推薦的雨...
課文雨巷教案設計
02-12
【學習目標】1.知識目標⑴分析、理解本詩的意象和象徵意味。⑵能有感情地誦讀詩歌。2.情感目標領悟作者的思想情感,感受詩歌的情境美。3.能力目標透過誦讀、欣賞增強對詩歌的分析能力。【教學重點】誦讀、意象分析、感...
戴望舒《雨巷》教案
08-06
引言:《雨巷》創設了一個富於濃重象徵色彩的抒情意境,詩人把當時的黑暗而沉悶的社會現實暗喻爲悠長狹窄而寂寥的雨巷。這裏沒有聲音,沒有歡樂,沒有陽光。而詩人自己,就是這樣的雨巷中彳亍彷徨的孤獨者。下面就是小編爲大家...
《雨巷》教案合集8篇
06-11
作爲一名教學工作者,可能需要進行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的《雨巷》教案8篇,希望對大家有所幫助。《雨巷》教案篇1【教學目標】1.在誦讀中感悟...
雨巷詩人的雨巷
02-11
《雨巷》的優美透過對丁香般的女子的描寫而更加的凸顯出來。在有雨巷詩人之稱的作者戴望舒的心理更是有不一般的意義。下面小編給大家帶來雨巷詩人的雨巷。希望能夠幫到大家。雨巷詩人的雨巷【摘要】《雨巷》是中等職...
《雨巷》同步練習
02-06
1.對下列這首詩的賞析,不恰當的一項是:()偶成戴望舒如果生命的春天重到,古舊的凝冰都嘩嘩地解凍,?那時我會再看見燦爛的微笑,?再聽見明朗的呼喚—這些迢遙的夢。?這些好東西都決不會消失,?因爲一切好東西都永遠存在,?它...
雨巷的詳細教案
02-28
今天小編跟大家分享的這首現代詩《雨巷》的詳細教案,是著名現代詩人戴望舒的代表作,大家一起來品味下吧。課題:雨巷教學目標:1分析這首詩歌的意象和意境的構造及特點。2透過朗讀與鑑賞,感受這首詩的音韻美。3背誦全詩。教...
《雨巷》教案彙編九篇
10-26
作爲一名教師,就難以避免地要準備教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎麼寫好教案呢?下面是小編爲大家整理的《雨巷》教案9篇,希望能夠幫助到大家。《雨巷》教案篇11.2雨巷教案教學目標1.透過意象把握意境。2.體...
【實用】《雨巷》教案四篇
08-05
作爲一名人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的《雨巷》教案4篇,歡迎大家分享。《雨巷》教案篇1一、匯入我們在在前階段的學習中先...
雨巷獲獎教案
02-25
教學目標:1、瞭解作者及詩歌創作的時代背景。2、反覆誦讀體會詩歌營造的意境。3、把握中心意象,深入體會詩人情感。教學重難點:1、反覆誦讀體會詩歌營造的意境。2、把握中心意象,深入體會詩人情感。教學時數:一課時教學過...
《雨巷》評論
01-07
我始終分不清到底是那個丁香一樣,結着愁怨的姑娘走進了自己的夢,還是自己走進了那個水墨重重、鋪着青石板、潮溼、陰冷而又幽香浮動的雨巷。夢裏氤氳、斑駁的溼氣,水和光交織的色彩,連同千姿百態的和聲的曼妙都終結於戴望...
朗誦《雨巷》-濮存昕
07-13
引導語:《雨巷》是一首音樂感很強的詩歌,是中國現代詩的經典篇目,意境優美,今天爲大家分享一篇濮存昕朗誦的《雨巷》。《雨巷》作者:戴望舒撐着油紙傘,獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷我希望逢着一個丁香一樣地結着愁怨...
戴望舒雨巷優秀教案
08-06
教學目標知識目標分析、理解本詩的意象和象徵意味;能有感情地誦讀詩歌。能力目標透過誦讀、欣賞增強對詩歌的分析能力。情感目標領悟作者的思想情感,感受詩歌的情境美。教學重點誦讀、意象分析、感情把握。教學時間1課...
《雨巷》“女郎”的象徵意蘊
02-03
《雨巷》中的“姑娘”,我們可以認爲是實指,是詩人心中期待已久的美麗、高潔而憂鬱的姑娘。但我們也可以把這位“姑娘”當做詩人心中朦朧的理想和追求,代表了詩人陷入人生苦悶時,對未來渺茫的憧憬。下面小編給大家帶來《雨...
雨巷讀後感4篇
08-05
認真讀完一本著作後,相信大家的收穫肯定不少,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?下面是小編精心整理的雨巷讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。雨巷讀後感1鮑佩珍《雨...
《雨巷》作者介紹
02-27
導語:《雨巷》是戴望舒用美好的“想象”來掩蓋醜惡的“真實”的“自我解脫”,是“用一些皁泡般的華美的幻象來欺騙自己和讀者”,除了藝術上的和諧音律美外,“在內容上並無可取之處”。作者介紹戴望舒戴望舒(1905.3.5——1...
江南雨巷
02-13
引言:你是江南雨巷,你是我窗外的風景撐着傘走在詩人的字裏行間走過蒼青的石,淋溼了整個雨巷以下是小編分享的一篇江南雨巷的散文,歡迎大家來感受江南雨巷的美。喜歡上江南,更喜歡上江南的雨巷。在記憶裏,江南的雨巷有着許多...
詩兩首《雨巷》教學課堂實況記錄
03-01
師:我們中國是一個詩的國度,從上古的《詩經》到漢樂府民歌,從唐詩宋詞元曲到現當代新詩,出現了很多流派,涌現了許多詩人,留下了大量的詩歌精品。在二十世紀二三十年代,隨着西方詩歌的影響,我國肥沃的詩歌土壤呈現出百家爭鳴、...
詩兩首《雨巷》課堂實錄與點評
02-24
詩兩首《雨巷》課堂實錄【小編寄語】課堂實錄是一種鮮活的教學資源。透過課堂教學實錄情景再現,用身邊的教學案例進行分析研討,可親、可近、可學、可用。今天,小編爲大家推薦這篇《雨巷》的教學實錄,實錄中帶有名師點評,希...
雨巷戴望舒教案模板
08-06
【學習目標】1.知識目標⑴分析、理解本詩的意象和象徵意味。⑵能有感情地誦讀詩歌。2.情感目標領悟作者的思想情感,感受詩歌的情境美。3.能力目標透過誦讀、欣賞增強對詩歌的分析能力。【教學重點】誦讀、意象分析、感...
高中《雨巷》說課稿
09-24
戴望舒的《雨巷》是寫思慕追求一位有着丁香般美麗的姑娘而不可得,實則是象徵在生活的重壓下一部分人的精神狀態的詩歌,分享《雨巷》說課稿,一起來看看吧!一、教材地位分析《雨巷》是人教版語文必修一第一單元的第二篇文...
雨巷詩人是誰?
02-29
詩歌,是一種抒情言志的文學體裁。是用高度凝練的語言,生動形象地表達作者豐富情感,集中反映社會生活並具有一定節奏和韻律的文學體裁。下面是小編整理的雨巷詩人是誰?歡迎大家閱讀!雨巷詩人是誰?答案:戴望舒(1905.3.5—1950.2...
經典散文:記憶中的雨巷
02-13
經典散文:記憶中的雨巷悠長悠長的雨巷,打着油紙傘那個美麗的姑娘,徐志摩將我們帶進了一副畫一樣的世界,它像風一樣,竄進了我們無限的想象之中。然而,如今的高樓林立,車水馬龍,再沒有了雨巷,再沒有了我們的油紙傘姑娘。每一天,每...
《雨巷》同步練習及簡析
02-06
《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作,他曾因此而贏得了“雨巷詩人”的雅號。以下就是小編爲大家分享的《雨巷》同步練習及簡析,歡迎大家閱讀和借鑑!《雨巷》同步練習【基礎鞏固】1.下列各組中加粗字注音無誤的一項...
戴望舒《雨巷》解讀
02-05
引導語:《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作,他曾因此而贏得了雨巷詩人的雅號。今天我們來解讀一下這首小詩。初讀《雨巷》,我似乎感覺你有一悠長的寂寥心曲要向人傾訴;或者說,我感覺到關於渴望的夢幻如丁香般從我眼...
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