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《背影》课堂教学总结
11-06
朱自清的散文《背影》以其感情真挚自然见长。“缀文者情动而辞发,观文者披文以入情。”哪些角度易于学生领悟文中渗透的父慈子孝的真情呢?我从以下三个方面尝试让学生走进深深的父爱,学会感恩身边给予我们关爱的每一个...
背影教学设计范例
12-04
背影是朱自清的经典散文,通过描绘父亲的一件小事,展示父亲的伟大,下面是背影教学设计范例,一起来看看是怎样进行教学的吧!背影教学设计范例教学目标:1掌握生字词“藉、簌、逛、踌躇、橘、蹒跚”等。2感受文章所表达的父子情...
《背影》是破产家庭的缩影
12-08
《背影》是作者于1925年10月在清华大学任教时写的,它描写了在祖母亡故回家奔丧之后与父亲在车站上别离时的情景。全篇文本洗练,意境深邃,虽以记事为主,但充满着溢于言表的真挚感情。同时,虽取材于家庭平淡琐事,却能于细微处...
《背影》读后感800字多篇
12-09
《背影》这篇散文的特点是抓住人物形象的特征背影命题立意,在叙事中抒发父子深情。其中描述的父子深情,让人感动。下面小编给大家带来《背影》读后感800字多篇。希望能够帮到大家。《背影》读后感800字篇一朱自清的《背...
《背影》阅读练习及答案
10-16
(一)阅读《背影》选段,完成12-16题(共10分)我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于...
朱自清《背影》表达的主题思想
10-16
主题思想通过对父亲在车站给儿子送行情景的描述,表现了父亲对儿子无微不至的热爱和儿子对父亲的百般怀念。文章写的是1917年作者在北大读书时经历的事,是在25年写的。这一时期中国社会的状况是:军阀割据,帝国主义势力明争...
《背影》的写作背景及赏析
01-30
《背影》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。下面是小编为大家收集的《背影》的写作背景及赏析,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《背影》的写作背景:1917年,作者的祖母去世,父亲任徐州烟酒公卖局局长...
背影赏析
02-29
朱自清先生的《背影》与《悼亡妇》,被称为天地间第一等至情文学。他能够在淡淡的笔墨中,流露出一股深情,没有半点矫柔造作,而有动人心弦的力量,特别是《背影》,表达了作者对其父朱鸿钧的深情和丝丝的怀念,深深感动着每一位读...
朱自清《背影》作品赏析
06-06
内容赏析全文可分为三部分。第一部分(第一至第三段),交代人物,叙述跟父亲奔丧回家的有关情节,为描写父亲的背影作好铺垫。文章开头一句,落笔点题。二年余表明我清楚地记得和父亲分离的日子。副词已体现出二年余在作者的心...
朱自清的《背影》教学设计
12-09
《背影》是朱自清的一篇回忆性散文。散文中回忆起作者父亲为他买橘子而翻越月台的情形。下面小编给大家带来朱自清的《背影》教学设计。希望能够帮到大家。《背影》教学设计教学设想:本课是名家名篇,主要围绕特定环境中...
初中八年级语文《背影》教案
02-11
教学目标:(一)学习作者抓住人物在特定环境下的形象特征进行描写抒情。(二)学习在叙述和描写中抒发感情的方法,理解融于字里行间的真挚、深厚的父子之情。(三)体会本文记叙事实,朴实自然的语言。教学重点:体会本文抓住人物...
《背影》课后习题及答案
12-10
1、下列有多音字的五组词句中,注音有错误的两组是()A、父亲的差(chāi)使成绩差(chā)差(chà)异大B、奔丧(sāng)回家办丧(sāng)事丧(sàng)失立场C、铺(pū)好座位反对铺(pū)张浪费临时搭铺(pù)D、他是一个胖(pà...
朱自清《背影》的写作背景
02-23
下面是小编带来的一篇《背影》创作背景介绍,朱自清的《背影》,记叙的是1917年冬天的事,表现的是人世间最为普通的父子之情。还有大家阅读。《背影》创作背景介绍朱自清在《背影》篇末写道:我北来后,他(指作者的父亲)写了一...
《背影》500字读后感
03-01
今天学习了朱自清的《背影》,看完整篇文章,热泪盈眶。文章中描写的父爱让我深受感动虽然没有正面细致的描述父亲的音容笑貌,但是通过多次对父亲背影的描述让我看见了一个父亲对儿子的细微入至的爱和儿子对父亲的感激之情...
《背影》读后感200字
02-23
《背影》读后感200字(一)这是朱自清爷爷在上个世纪20年代写的作品。虽然时代离我们很久远,但仍能感觉到他们父子间那浓浓的感情。最使我感动的是父亲对儿子那质朴无私的爱。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来...
《背影》作者个人简介
12-09
导语:朱自清(1898~1948),中国散文家,诗人,学者。原名自华,号秋实,字佩弦,中国著名诗人,散文家,学者,民主战士。下面是小编整理的朱自清个人简介,希望能帮到大家。作者简介朱自清原籍浙江绍兴,生于江苏东海,长于扬州,1948年在北平因贫...
《背影》课堂教学实录
02-16
教材分析:《背影》一文是八年级语文下册的第一篇课文。朱自清的这篇《背影》是中国现代散文的经典之作,至今仍充满了感人之深的力量,它以纪实的手法,描写了1925年10月,在家庭遭遇变故的情况下父亲送别远行的儿子的经过。通...
朱自清《背影》的全面剖析
02-12
引言:《背影》为什么……在当时就能脱颖而出、引人注目呢?朱自清在在父亲普遍被声讨的年代里写了一个好爸爸。下面小编就来探究为什么《背影》能在当时引起轰动?【原文】我与父亲不相见已二年余了,我最不能...
名人眼中的《背影》
07-31
导语:《背影》通过一条与众不同的途径,反映了一种在旧道德观念的冰水退潮时,人与人之间的关系——特别是父子关系中最真诚、最动人的天伦的觉醒。以下是由应届毕业生网小编为您整理的名人眼中的《背影》,欢迎阅...
《背影》读后感(500字)
10-16
我喜欢独自坐在书桌前,看秋雨绵绵,听着窗外似有若无的雨声,手捧一本《朱自清散文集》,细细品味。已记不清是多少次再读《背影》。年少无知时的我并不能体味其中深意。如今,我已日渐成长,书中父亲提着橘子,那蹒跚的背影,已定格...
背影读后感三篇
02-23
一个细微的动作也许能勾起我们对亲人的思念,朱自清的《背影》,并没有用华丽的文本来描述父爱,来描述父亲那肥大、令人心疼的背影,但却让读者们,潸然泪下。这是为什么呢?让小编带你探索其中的原因吧,请欣赏背影读后感三篇。...
从《背影》中读懂伟大的父爱
02-05
当细细品完一本名著后,相信大家一定领会了不少东西,需要回过头来写一写读后感了。那么你真的会写读后感吗?下面是小编为大家收集的从《背影》中读懂伟大的父爱读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。从《背影》中读懂伟大的父爱生...
《背影》读后感300字(精选3篇)
02-05
《背影》读后感300字(一)在《背影》里,朱自清主要写了他爸爸非常胖,行动不便。但对20岁的朱自清疼爱有加,就连买橘子这种事也要自己不怕艰难去干,从这可以看出朱自清的父亲对他非常疼爱,自己再劳累,再辛苦,也不想让他受到一...
背影原文
02-11
我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪...
《背影》分课时教学设计
08-03
教学目标:1.基本目标:理解本文选材立意及文中表达的父子深情。学习回忆性记叙文引出回忆、展开回忆、结束回忆的一般结构式。2.较高目标:体验准确用词的表达效果。进行外貌描写片断训练。课时计划:二课时第一课时(落实基...
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