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离骚内容解读
11-02
《离骚》作为长篇巨制,所表现的思想内容是极其丰富的。关于它的内容层次,历来也有各种各样的分法。大致说来全诗分九部分:第一部分:叙述诗人家世出身,生辰名字,以及自已如何积极自修,锻炼品质和才能。第二部分:诗人在实现自已...
离骚名句及简介
01-27
《离骚》的名句:1、日月忽其不淹兮,春与秋其代序。2、老冉冉其将至兮,恐修备之不立。3、举贤而授能兮,循绳墨而不颇。4、朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英。5、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。6、长太息以掩涕兮,哀民生之多...
屈原《离骚》的赏析
03-02
《离骚》是一首伟大的抒情长诗,历来以其可与日月争辉的光芒照耀诗坛。下面是屈原《离骚》的赏析,和小编一起来看一下吧。屈原是诗国的一颗巨星,远在众星之前,它出现在我国诗歌史上,成为无数后继者所仰慕的风范。他的不朽之...
离骚原文中的十种花
02-27
【原文】帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名:名余曰正则兮,字余曰灵均。纷吾既有此内美兮,又重之以修能。扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与...
有关屈原的离骚的名句
09-12
《离骚》是中国战国时期诗人屈原创作的诗篇,是中国古代最长的抒情诗。接下来由小编为大家整理出有关屈原的离骚的名句,希望能够帮助到大家!屈原的离骚的名句1、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。(《离骚》)“路漫漫其修远兮,...
《离骚》探源
02-07
《离骚》对中国文学的发展产生了重要影响。在汉代以后,后世文人无不对屈原推崇备至。下面是《离骚》探源,和小编一起来看一下吧。中国文化,都是上界众生来世得法而留下的,不同历史时期留下不同的文化,包含修炼精神的半神文...
离骚的美和思想
02-27
《离骚》是一篇积极浪漫主义作品。它吸收和发展了古代人民口头创作——古代神话的积极浪漫主义精神。离骚思想内容《离骚》是战国时期著名诗人屈原的代表作,是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政治抒情...
《离骚》作者的文学成就
02-29
导语:屈原的作品是他坚持美政理想,与腐朽的楚国贵族集团进行斗争的实录。他的美政理想表现在作品中,就是举贤而授能兮,循绳墨而不颇(《离骚》)。所谓举贤授能,就是不分贵贱,把真正有才能的人选拔上来治理国家,反对世卿世禄,限...
《离骚》艺术成就
02-13
《离骚》有极高的艺术成就,下面就几个方面来讨论。一、《离骚》发展了抒情诗的艺术,把塑造诗人的自我形象作为诗歌的主要艺术目标换句话说,诗中抒情主人公的形象就是作者的自我形象。《诗经》中的多数作品是抒情诗,奠定了...
离骚 词语解释
02-28
《离骚》是屈原用他的理想、遭遇、痛苦、热情,以至于整个生命所熔铸而成的宏伟诗篇。下面是离骚的词语解释,和小编一起来看一下吧。一、重点词语1.掩涕:长太息以掩涕兮(掩面拭泪)2.谇:謇(jiǎn)朝谇(suì)而夕替(谏...
离骚的赏析
01-13
原文:帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名:名余曰正则兮,字余曰灵均。纷吾既有此内美兮,又重之以修能。扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。汨余若将不及兮,恐年岁之不吾与。朝...
《离骚》的读后感
02-27
读了《离骚》的前半部分,心里一直觉得有什么在抖动。也许,冰冷的文字背后,隐藏的是诗人火热的心。曾经多少次失去了方向,曾经多少次破灭了梦想。他毕竟没有被现实击倒。他不能成为历史上的政治家,就要成为伟大的诗人。香草...
《离骚》同步练习
05-27
《离骚》中诗人讴歌理想,追求理想,展开想象,表现自己高洁的人格和强烈的爱国情感。下面的同步练习希望能对你有所帮助。同步达纲练习一、课文阅读训练1、给下列加黑的字注音:⑴偭()规矩而改错()⑵何圜()之能周兮⑶制芰()...
《离骚》教案范文集合7篇
07-31
作为一位杰出的老师,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家整理的《离骚》教案7篇,希望能够帮助到大家。《离骚》教案篇1【教学要点】1、掌握作家...
离骚第五段翻译
02-25
第五段原文宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。鸷鸟之不群兮,自前世而固然。何方圜之能周兮,夫孰异道而相安?屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。伏清白以死直兮,固前圣之所厚。悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。回朕车以复路兮,及行迷之未...
离骚经典赏析
02-05
《离骚》是古代杰出的抒情长诗,它的内容深厚,思想深邃,情感深沉,境界高远,语言奇伟瑰丽,想象新奇动人。下面是yjbys小编和大家分享的离骚经典赏析,更多内容请访问()。屈原是诗国的一颗巨星,远在众星之前,它出现在我国诗歌史上,...
《离骚》教案模板五篇
02-10
作为一名无私奉献的老师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的《离骚》教案5篇,欢迎阅读与收藏。《离骚》教案篇1教学目标1、了解屈原的生平,领...
离骚的作者是谁
07-31
离骚的作者是谁?写作背景是怎样的?下面和小编一起来看一下吧。离骚的作者是谁作者屈原介绍屈原(约前340年-前278年),汉族,芈姓屈氏(芈后改为熊姓),名平,字原,中国战国末期楚国丹阳(今湖北秭归,新考古发现可能实际为龙阳,今湖...
《离骚》艺术手法
02-11
引导语:《离骚》是战国诗人屈原创作的文学作品,作品倾诉了对楚国命运和人民生活的关心,哀民生之多艰,叹奸佞之当道。主张举贤而授能,循绳墨而不颇。提出皇天无私阿,对天命论进行批判。作品中大量的比喻和丰富的想像,表现出积...
《离骚》创作的历史背景
01-10
导语:《离骚》是中国第一部由文人创作的诗歌。被收入西汉刘向所编的《楚辞》中。屈原(前340年-前278年),芈姓屈氏,名平,字原,中国战国末期楚国丹阳(今湖北秭归)人,楚武王熊通之子屈瑕的后代。中国最伟大的诗人之一。屈原早...
有关《离骚》导学案
12-09
【学习目标】1.有感情、有节奏地诵读课文;2.能够理解诗作中疑难的字词及富有感情的句子;3.鉴赏诗歌的比兴艺术手法。【重点难点】1、反复诵读,抓住关键词语,疏通诗句;2、吟诵注意节拍、重读和情感,培养学生诵读古诗文的能力。...
《离骚》公开课教学案
03-03
《离骚》的比喻形成了一个完整的体系,生动形象,丰富多彩。下面是《离骚》公开课教学案,和小编一起来看看吧。教学目标:1、了解屈原的生平,感知其高贵的个人品质和忠君爱国的思想。2、了解骚体诗的形式特点,抓住关键词语,疏通...
《离骚》教学设想与教学设计
01-08
《离骚》集中反映了屈原的爱国思想感情,是我们难得的名篇佳作。下面的教学设想与教学设计希望能对你有所帮助。《离骚》教学设想第一步营造氛围:1、结合屈原两次被贬的原因及经过,突现其才华和正直的品格:屈原入则与王图...
《离骚》词句注释
02-25
1、高阳:颛顼之号。2、苗裔(yì):苗,初生的禾本植物。裔,衣服的末边。此苗裔连用,喻指子孙后代。3、朕:我。4、皇:美。5、考:已故的父亲。6、摄提:太岁在寅时为摄提格。此指寅年。7、贞:正。8、孟:开始。9、陬(zōu):正月。...
离骚课文要点
02-11
《离骚》为我们塑造了屈原这一高大的抒情主人公形象。这个形象,是中华民族精神的集中体现,两千多年来给了无数仁人志士以品格与行为的示范,也给了他们以力量。1、理解课文中诗人的衷、怨、悔的思想感情:课文首章开篇就写...
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