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雨巷戴望舒教案模板
08-06
【学习目标】1.知识目标⑴分析、理解本诗的意象和象征意味。⑵能有感情地诵读诗歌。2.情感目标领悟作者的思想情感,感受诗歌的情境美。3.能力目标通过诵读、欣赏增强对诗歌的分析能力。【教学重点】诵读、意象分析、感...
《雨巷》赏析 (精选五篇)
08-30
雨巷撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨;她彷徨在这寂寥的雨巷,撑着油纸伞像我一样,像我一...
《雨巷》教案范文集锦七篇
11-05
作为一无名无私奉献的教育工作者,就有可能用到教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家收集的《雨巷》教案7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。《雨巷》教案篇1一导入我们在在前...
《雨巷》:戴望舒的那个丁香姑娘
06-25
引导语:戴望舒的《雨巷》可谓算得上是现代诗中的经典,诗中的丁香姑娘也一直漂浮在每一位读者心头,那么,戴望舒《雨巷》中的丁香姑娘真的却有其人吗?他们有什么故事呢?那个丁香姑娘,曾温暖了少年的心猪先生丨文说起戴望舒,脑...
高一语文基础知识总结:《雨巷》
01-09
1、给加点的`字注音寂寥()彷徨()彳亍()颓圮()舷梯()娴熟()悬崖勒马()弦外之音()按捺()刚毅木讷()方凿圆枘()静谧()猕猴()所向披靡()奢靡()矫揉造作()繁衍()挑衅()2、成语悬崖勒马:比喻临到危险的边缘及时清醒回头。弦...
《雨巷》英文版
01-07
引导语:引导语:《雨巷》是戴望舒的成名作,今天我们来读一下英文版的《雨巷》,领略一下这首诗歌的魅力。雨巷(英文版)ALaneintheRainDaiWangshuAloneholdinganoil-paperumbrella,IwanderalongalongSolitarylaneintherain,...
九年级语文雨巷教案
05-26
一、教学目标1、通过掌握意象来把握意境的营造2、体会“丁香姑娘”的象征义二、教学设计(一)教学难点、重点1、学习象征的用法2、体会本文的象征意义(二)教学方式:感悟法、朗读法、启发式(三)课时安排:2课时(四)预习要求:熟读课...
2017雨巷 戴望舒 原文
03-01
戴望舒的诗深蕴中国古典诗词中婉约、清丽诗风的韵致,但又受到法国象征诗歌派的影响,因而他的早期诗作总体上表现出一种孤独、抑郁和消沉的特点。雨巷——戴望舒撑着油纸伞独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷我...
《雨巷》的象征手法
01-09
1927年,是中国历史上一个最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠杀,造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了革命的青年,一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们中的一部分人,找不到革命的前途。他们在痛苦中陷入彷徨迷惘...
《雨巷》和“雨巷诗人”
02-11
戴望舒是20年代后期步入文坛的诗人。因发表脍炙人口的《雨巷》一诗,而有雨巷诗人之称。以下是小编J.L分享的《雨巷》和雨巷诗人,更多热点杂文阅读欢迎访问()。《雨巷》和雨巷诗人何益明《雨巷》全诗是这样的:撑着油纸伞,...
雨巷里的味道初中作文
01-09
天空越来越暗,淅淅沥沥的雨打在伞上,早就饿得前胸贴后背的我走在黑黢黢的夜里,感觉家越来越远,如果还不吃点东西,路上遇到对我图谋不轨的坏人,后果不堪设想。突然一股香气直直地冲进我的.鼻子,饥肠辘辘的我哪能经得起这般挑...
《雨巷》赏析
03-01
雨巷撑着油纸伞,独自/彷徨在悠长,悠长/又寂寥的雨巷,/我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。她是有/丁香一样的颜色,/丁香一样的芬芳,/丁香一样的忧愁,/在雨中哀怨,/哀怨又仿徨。她彷徨在这寂寥的雨巷/撑着油纸伞/像我...
戴望舒《雨巷》解读
02-05
引导语:《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作,他曾因此而赢得了雨巷诗人的雅号。今天我们来解读一下这首小诗。初读《雨巷》,我似乎感觉你有一悠长的寂寥心曲要向人倾诉;或者说,我感觉到关于渴望的梦幻如丁香般从我眼...
高一语文上册《雨巷》教学实录
01-31
核心工作学生是语文学习活动的主体,语文能力只能在言语活动中养成,因此,语文教学必须保证、规范与促进学生的课内外的语文活动。本刊第四期服务学生所谈的四项语文教师的工作任务,就是为了保证学生的语文学习活动的顺...
《雨巷》教案锦集六篇
11-05
作为一位优秀的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢?以下是小编帮大家整理的《雨巷》教案6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。《雨巷》教案篇1【教学目标】1.在诵读中...
《雨巷》同步练习
02-06
1.对下列这首诗的赏析,不恰当的一项是:()偶成戴望舒如果生命的春天重到,古旧的凝冰都哗哗地解冻,?那时我会再看见灿烂的微笑,?再听见明朗的呼唤—这些迢遥的梦。?这些好东西都决不会消失,?因为一切好东西都永远存在,?它...
新课标《雨巷》教案
08-06
教学目标一、分析丁香一样的姑娘的象征意义。二、通过对抒情主人公我雨巷等意象特点的分析,把握诗人的思想感情。三、通过朗读来体味诗歌的语言特点。教学设想《雨巷》是戴望舒的成名作和代表作。诗歌描绘了一幅梅雨时...
精选《雨巷》赏析
02-11
《雨巷》1927年夏天,写成后差不多一年,作者将它投寄到《小说月报》。当时代理《小说月报》编辑的叶圣陶一看到这首诗就非常喜欢,称它“替新诗的音节开了一个新的纪元”,并送给作者“雨巷诗人”的称号。这一年,作者才22岁。...
经典散文:记忆中的雨巷
02-13
经典散文:记忆中的雨巷悠长悠长的雨巷,打着油纸伞那个美丽的姑娘,徐志摩将我们带进了一副画一样的世界,它像风一样,窜进了我们无限的想象之中。然而,如今的高楼林立,车水马龙,再没有了雨巷,再没有了我们的油纸伞姑娘。每一天,每...
《雨巷》精品教学设计
11-22
导语:《雨巷》描写的形象里,是既明白又朦胧的,既确定又飘忽地展示在读者眼前。想象创造了象征,象征扩大了想象。下面就是小编为大家分享的《雨巷》教学设计,希望对你们有帮助。教学目标1、介绍作者,了解诗歌主要内容。2、引...
《雨巷》原文改写
02-27
导语:戴望舒的诗深蕴中国古典诗词中婉约、清丽诗风的韵致,但又受到法国象征诗歌派的影响,因而他的早期诗作总体上表现出一种孤独、抑郁和消沉的特点。《雨巷》写于1927年夏天,血腥的“四·一二”大屠杀之后。诗人时年22岁...
雨巷意境解读
01-27
引导语:《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作,他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号。今天我们就来看一下《雨巷》的意境。雨巷意境解读1撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷我希望逢着一个丁香一样地结着愁...
雨巷戴望舒优秀教案
08-06
《雨巷》产生的1927年夏天,是中国历史上一个最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠杀,造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了革命的青年,一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。下面是小编为您整理的关于雨巷戴望舒优秀教...
四月行走在雨巷高中作文
01-14
四月的天,总是让雨给蒙上了一层朦胧,缥缈的面纱,弥漫着的是掺杂着淡淡惆怅的氤氲,一点一滴,渐渐地便铺满了柔长的一片。撑一把油纸伞,独自行走在四月的雨巷。一踏进小巷,逼仄的空间立刻局促了视线,红砖铺成的小路,石砌的屋墙,木...
《雨巷》作者介绍
02-27
导语:《雨巷》是戴望舒用美好的“想象”来掩盖丑恶的“真实”的“自我解脱”,是“用一些皂泡般的华美的幻象来欺骗自己和读者”,除了艺术上的和谐音律美外,“在内容上并无可取之处”。作者介绍戴望舒戴望舒(1905.3.5——1...
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