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《离骚》的教学反思
01-13
教学古代诗歌,一般的程式是介绍作者、时代背景、串讲全诗、讲写作特点。我在导入部分集中介绍屈原、《离骚》、《楚辞》。稍微变了点花样,通过三副挽联引出屈原,品味其悲壮、悲叹,为后面的课堂基调做了铺垫。结合朗读来介...
《离骚》语言特征分析
02-05
《离骚》作为长篇巨制,所表现的思想内容是极其丰富的。下面是《离骚》语言特征分析,希望能对你有所帮助。参差不齐的句子形式《离骚》吸取楚地民歌的语言特点,打破了《诗经》的四言句式,把句式加长,扩大了诗歌的容量。屈原...
人教版离骚朗读
12-10
贯穿于《离骚》长诗中的情,即司马迁所说的怨情,更确切地说就是一股忠怨之情。离骚知识点一、文学常识(1)楚辞战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式。楚辞的名称,最早见于西汉前期。汉代有时简称它为辞,或连称为辞赋。又由于...
《离骚》教案
01-13
教学目标:1、知识与技能:了解骚体诗的形式特点,抓住关键词语,疏通诗句,培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。2、过程与方法:了解浪漫主义诗歌特征。体会诗歌象征手法运用的效果。3、情感态度与价值观:体会诗人高贵的个人品...
《离骚》探源
02-07
《离骚》对中国文学的发展产生了重要影响。在汉代以后,后世文人无不对屈原推崇备至。下面是《离骚》探源,和小编一起来看一下吧。中国文化,都是上界众生来世得法而留下的,不同历史时期留下不同的文化,包含修炼精神的半神文...
《离骚》教案范文汇总六篇
07-31
作为一位优秀的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢?下面是小编帮大家整理的《离骚》教案6篇,欢迎阅读与收藏。《离骚》教案篇1教案示例第一课时教学重点:1.学...
高一语文离骚原文
07-31
《离骚》是屈原用他的理想、遭遇、痛苦、热情,以至于整个生命所熔铸而成的宏伟诗篇,以下是小编为大家整理高一语文离骚原文的相关内容,仅供参考,希望能够帮助大家!原文长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝...
《离骚》的语言艺术
02-05
1、《离骚》语言的节奏美和音韵美:屈原在南方民歌的基础上,创造了一种新的诗体一一楚辞。它的语言句式上的特点是句子的长短不齐、参差错落以及多用兮字。根据历史记载,一些楚歌,如《越人歌》、《沧浪歌》本都是可以歌唱...
离骚原文及注释
08-25
1作品原文编辑帝高阳1之苗裔2兮,朕3皇4考5曰伯庸。摄提6贞7于孟8陬9兮,惟庚寅11吾以降11。皇览揆12余初度兮,肇13锡14余以嘉名:名15余曰正则兮,字16余曰灵均。纷吾既有此内美17兮,又重18之以修能。扈19江离与辟芷20兮,纫21秋...
《离骚》教学设想与教学设计
01-08
《离骚》集中反映了屈原的爱国思想感情,是我们难得的名篇佳作。下面的教学设想与教学设计希望能对你有所帮助。《离骚》教学设想第一步营造氛围:1、结合屈原两次被贬的原因及经过,突现其才华和正直的品格:屈原入则与王图...
诗经和离骚的区别
03-01
《诗经》和《离骚》是诗歌的源投,开启了我国诗歌兴盛的局面。下面是诗经和离骚的区别,以供参考。诗经是诗集,群体创作,编者不详。离骚是个人作品,是屈原的长篇抒情诗。离骚是“楚辞”的代表作,要说有关系的话,也得是诗经和楚...
《离骚》语言特征
02-04
导语:《离骚》这部作品倾诉了对楚国命运和人民生活的关心,哀民生之多艰,叹奸佞之当道。主张举贤而授能,循绳墨而不颇。提出皇天无私阿,对天命论进行批判。作品中大量的比喻和丰富的想像,表现出积极浪漫主义精神,并开创了中国...
关于离骚的解释
02-03
《离骚》震古烁今,千百年来深深地震撼着人们的心灵,成为我国诗歌史以至世界诗史上,最为激动人心而具有永久的魅力的篇章。下面是关于离骚的解释,和小编一起来看看吧。关于离骚的解释(1).遭遇忧患。《史记·屈原贾生...
《离骚》札记
02-24
要写好《离骚》读书札记,一要有感悟,二要有思想,三要有文笔。下面是《离骚》札记,和小编一起来看一下吧。《离骚》札记篇一:许多人为屈原没做了高官而感到惋惜,我反倒为他感到庆幸,正是这种独特的人生体验和遭遇成就了他。这...
离骚屈原
02-02
离骚作者:屈原帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名:名余曰正则兮,字余曰灵均。纷吾既有此内美兮,又重之以修能。扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。汨余若将不及兮,恐年岁之不...
高一离骚原文翻译
02-08
《离骚》中诗人讴歌理想,追求理想,展开想象,表现自己高洁的人格和强烈的爱国情感。下面是高一离骚原文翻译,和小编一起看一下吧。《离骚》的原文帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸;摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降;皇览揆余于初度兮...
最新《离骚》教学反思(精选8篇)
02-02
在现在的社会生活中,课堂教学是重要的工作之一,反思过往之事,活在当下之时。反思我们应该怎么写呢?以下是小编精心整理的最新《离骚》教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。最新《离骚》教学反思篇1新课程的理念,带我走进了一个...
离骚 原文以及总结
02-05
《离骚》是屈原根据楚国的政治现实和自己的不平遭遇,发愤以抒情而创作的一首政治抒情诗。吾令雁为媒兮,雁告余以不好。雄鸠之鸣逝兮,余犹恶其佻巧。心犹豫而狐疑兮,欲自適而不可。凤皇既受诒兮,恐高辛之先我。欲远集而无所...
离骚实词和虚词总结
04-01
重点词语1、掩涕:长太息以掩涕兮(掩面拭泪)2、谇:謇(jiǎn)朝谇(suì)而夕替(谏争)3、替:謇朝谇而夕替(废弃,贬斥)4、虽:虽九死而未悔(纵然,即使)5、众女:众女嫉余之蛾眉兮(喻指许多小人)6、蛾眉:众女嫉余之蛾眉兮(喻指...
《离骚》教案集锦6篇
07-31
作为一名无私奉献的老师,时常需要用到教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。来参考自己需要的教案吧!以下是小编整理的《离骚》教案6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。《离骚》教案篇1▲知能目标1.体会诗歌中移情和象...
离骚经典赏析
02-05
《离骚》是古代杰出的抒情长诗,它的内容深厚,思想深邃,情感深沉,境界高远,语言奇伟瑰丽,想象新奇动人。下面是yjbys小编和大家分享的离骚经典赏析,更多内容请访问()。屈原是诗国的一颗巨星,远在众星之前,它出现在我国诗歌史上,...
楚辞《诗经》《离骚》考点的理解
07-31
考点名称:《诗经》《诗经》:①概况:《诗经》是我国第一部诗歌总集,是中国成熟诗歌形成的重要标志,共305篇。绝大部分是西周至春秋中叶的诗歌。②内容:《诗经》分为风、雅、颂三部分。“风”是其中精华的部分,因多是周代各诸...
《离骚》的创作背景
01-13
关于《离骚》的创作背景,争论的焦点之一是它创作于屈原被楚怀王疏远之时,还是流放中。《史记·屈原列传》里说,年轻得志的屈原遭到同僚上官大夫(即靳尚)的谗害,楚怀王因而疏远了他。他忧愁幽思而作《离骚》。而《史...
《离骚》里的花草
02-12
《离骚》以理想与现实的冲突为主线,以花草禽鸟的比兴和瑰奇迷幻的求女神境作象征,表达了对楚国命运和人民生活的关心。下面是《离骚》里的花草,和小编一起来看一下吧。hùjiānɡlíyǔpìzhǐxī,扈江...
《离骚》简介
02-13
【前言】《离骚》是战国时期著名诗人屈原的代表作,是中国古代诗歌史上最长的一首政治抒情诗。诗人从自叙身世、品德、理想写起,抒发了自己遭谗言被害的苦闷与矛盾心情,揭露了楚王昏庸、群小猖獗与朝政日非的政治现实,表现...
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