在學習、工作中，我們或多或少都會接觸到試題，藉助試題可以檢測考試者對某方面知識或技能的掌握程度。什麼類型的試題才能有效幫助到我們呢？以下是小編整理的三年級語文下冊第四單元測試題（冀教版），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、讀拼音寫詞語。
qīnɡ cuì měnɡ liè shū fu róu ruǎn
（ ） （ ） （ ） （ ）
pò suì yuán liànɡ ténɡ ài hōnɡ zhà
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再組詞。
糖（ ） 捧（ ） 噴（ ） 誘（ ）
塘（ ） 棒（ ） 憤（ ） 秀（ ）
削（ ） 摘（ ） 愉（ ） 制（ ）
消（ ） 滴（ ） 偷（ ） 刷（ ）
三、連線搭配詞語。
靈巧的 目光 密密麻麻的 小蝦
羨慕的 雙手 安安靜靜的 舞會
筆直的 飯菜 蹦蹦跳跳的 小字
噴香的 竹管 熱熱鬧鬧的 卧室
四、根據課文內容填空。
幾響（ ）的鑼聲，（ ）了村莊的寧靜，街上立刻（ ）忙亂的（ ）。
鄉下的孩子一聽到這鑼聲，就會（ ），（ ）就把小小的糖攤兒圍了起來。
五、默寫17課《五月的'田野》第二自然段。
五月的風（ ），油光光的泥土（ ）。我們光着腳走在田埂上，（ ），泥土會（ ），真舒服。（ ）的柳條，（ ）的竹管，柳條做（ ），竹管做（ ）。
六、模仿例句，用“一會兒……一會兒……一會兒……”寫一個句子。
如：糖人師傅的手像在變魔術，一會兒變出個孫悟空，一會兒又變出個大公雞，一會兒變出個小兔子。
一會兒……一會兒……一會兒……
七、照例子寫句子，然後讀一讀。
例：麥子是黃黃的。
豆莢是青青的。
八、你常常跟小夥伴們玩什麼遊戲？請把精彩的遊戲過程寫出來。
