果然的近義詞1
gong ran
1、公然
示例：我在噩夢中，不僅在私下裏強烈的祈禱，而且還在美國有線電視新聞網絡上公然宣佈我對上帝的信仰和信心——但是，無論如何凱利還是被凍死了。
guo zhen
2、果真
示例：果真如此，新加坡政府將有另一個成功的產業政策可大肆誇耀一番—如果它能克服官方對於出彩素無好話的故作道貌岸然狀。
ju ran
3、居然
示例：你很瞭解我心裏對達西先生是怎樣一種感覺，因此你也很容易明白：我聽到他居然也懂得在表面上裝得象個樣子了，這叫我多麼高興。
jing ran
4、竟然
示例：我不理解人們竟然夢到自己在社會中脆弱和被人冷落，這類夢是我做了不只一次的，儘管這在我將要給出的示例中不可能如此的突出。
dang zhen
5、當真
示例：是的，每一位中國同事都告訴我，沒人會拿這種東西當真，但是它已經表明：不論作者是否選擇同現行的意識形態直接對抗，她們都不得不對其主流地位加以承認。
zhen de
6、真的
示例：然而，如果只有我自己和幾個別的什麼人喜歡，那麼它一定真的很特別了。
jin ran
7、盡然
示例：許多“最佳”毒藥並不是人造的，它們往往有其他生物製造出來——如你所想，這些有毒物質大部分被用於攻擊或者防守——儘管並不盡然。
果然的近義詞2
中文發音：果然［guǒ rán］
詞語解釋：確實如此，表示事實與所說或所料相符。
近義詞：果真
用果然造句
1、我剛心裏想着她果然有夠醜的，卻忍不住也笑了起來。
2、氣象預告說今天有雨，下戰書果然下起了滂沱大雨。
3、我猜你會把分給我，你果然給我了。
4、天氣預報預告明天下雨，明天果然下雨了。
5、考試前我努力的複習，終於，蒼天不負有心人，我果然考了喜人的好成績。
6、天氣預報員說今天下午有雨，果然到了下午天空中出現了小雨點。
7、媽媽說今天放學後來接我，放學後她果然來了。
8、第一次來到這裏，果然是很漂亮的地方。
9、這張琴彈起來果然非常好聽。
10、我猜他這次考試是第一名，頒佈成就的時候老師果然第一個唸到他的名字
11、小名最近學習很盡力，果然考了一個好成績
12、這個小兒子，也真孝順。果然沒有叫父親失望。
13、昨天小明說今天考試，今天果然考試了。
14、這個人果然神出鬼末，慶幸的是我早就曉得端倪了。
15、喬誇口要遊過湖去，他果然做到了。
16、幫助小明的好心人果然是小紅。
17、高考的成績果然出乎我的意料。
18、在老師的精心輔導下，我果然取得了好成績
19、大明湖畔的美景，果然仍是吸惹人的喲。
20、我軍佯裝退卻，敵人果然中計，一步步地進入我軍的伏擊圈。
用果然的近義詞造句
果真：小時候爸爸常說，不好好學習長大了會沒出息，長大了才知道果真如此。
【擴展閱讀：淺談近義詞的辨析、使用】
一、凡是意義相同或相近的詞就叫同義詞。同義詞意義完全相同，在一般情況下可以互相替代，亦稱等義詞。有些詞意義基本相同，但並不完全相等，應用上也不能任意互換，彼此間有一定的細微差別，屬近義詞。意義完全相反或相對的詞叫反義詞。
二、詞語是詞和語的合稱，包括單詞、詞組及整個詞彙。正確使用詞語就要求掌握初中涉及的漢語詞彙含義和正確使用的條件。主要涉及到近義詞的區分，易混易錯詞語的正確選擇，以及實詞、虛詞等各種詞性的詞語在具體語境中的正確選擇。
三、詞的感情：詞語的感情色彩是指詞語在反映客觀事實時所傳達出的態度和感情。包括褒義詞，貶義詞和中性詞。帶有喜愛，讚許意味的詞語叫褒義詞；帶有憎惡，貶斥意味的詞語角貶義詞；可以用在好的方面，也可以用在壞的方面，表達的是客觀冷靜的態度的詞語叫中性詞。
四、很多近義詞所表示的意思看起來差不多，但實際所表達出來的意思卻有一定的區別。比如：“安靜”、“寧靜”都指沒有聲音，沒有吵鬧和喧譁。“安靜”重在穩定，有使安穩平靜下來的意思，它有一個由喧鬧到安靜下來的過程。而“寧靜”重在平和，一般多指環境或心情平和安靜，它描述的是一種很安靜的狀態或氣氛。“寧靜”是高於“安靜”的一種情境，除了指環境外，更多的時候是指一種心情上的安寧，是人們追求的不受外界干擾的有質量的生活境界。而“安靜”多指環境沒有聲音或吵鬧。“安靜”的使用範圍要比“寧靜”大一些。
五、許多近義詞都有一個共同的特點，就是它們中間往往有一個相同的詞素。如：“愛護”“愛撫”與“愛戴”這三個詞詞義相近，但存在差異，是不能混用的。“愛護”指愛惜並保護，指人時常用於上對下，如老師愛護學生、要愛護年輕一代；指物時，可以是具體事物，也可以是抽象事物，如愛護公物、愛護集體榮譽。“愛撫”指疼愛撫慰，如母親愛撫地給女兒梳妝。“愛戴”的意思要高一層，指敬愛並擁護，只指人不指物，常用於下對上，大多用於對領袖，如老一輩無產階級革命家受到人民的愛戴；也可用於對有名望、有突出貢獻的人，如有突出貢獻的專家、學者和科學家受到人民的愛戴。對一般領導不能用“愛戴”，只能用“愛護”，如尊重領導、愛護領導。
六、要培養自己正確使用詞語的能力，就要重視日常積累；要在平時的閱讀中認真體會詞語的含義、用法及表達作用，掌握詞語的'規範用法；平時寫作，要養成字字斟酌，力求用詞準確的習慣；要用一定的時問對近義實詞和易混虛詞作集中複習，分門別類，歸納整理。
果然的近義詞3
一、「近義詞」
果真，真的
二、「詞語注音」
guǒ rán
三、「基本詞意」
果然，詞語，指確實如此，表示事實與所說或所料相符。
四、「英文翻譯」
ly; as expected; sure enough
五、「詳細解釋」
(1) [really;as expected;as things turn out]∶確實如此,表示事實與所說或所料相符
果然名不虛傳
裏頭果然有一件粉紅色的紗衣,她就拿起來,轉身走進樹林。——《牛郎織女》
(2) [if]∶連詞,表示假設
那兒果然像你說的那麼熱,我去時就連毛衣也不用帶了。
(3) [be satiated with food]∶飽足的樣子
適莽蒼者,三食而反,腹猶果然。——《莊子·逍遙遊》
(1).飽足貌;隆起貌。《莊子·逍遙遊》：“適莽蒼者，三飡而反，腹猶果然。” 成玄英 疏：“果然，飽貌也。” 宋 范成大 《次韻溫伯雨涼感懷》：“身安腹果然，此外吾何求。” 清 李漁 《閒情偶寄·頤養·調飲啜》：“飢飽之度，不得過分，七分是已。然又豈無饕餮太甚，其腹果然之時，是則失之太飽。”
(2).果真如此。指事實與預料的相同。《韓非子·內儲說下》：“﹝ 文公 ﹞乃召其堂下而譙之，果然，乃誅之。”《史記·仲尼弟子列傳》：“ 孔子 曰：‘無憂， 瞿 年四十後當有五丈夫子。’已而果然。” 唐 韓愈 《唐故江南西道觀察使太原王公神道碑銘》：“ 德宗 顧列謂宰相曰：‘第幾人，必 王某 也。’果然。” 清 李漁 《閒情偶寄·種植·杏》：“予初不信，而試之，果然。” 楊朔 《祕密列車》：“果然不久， 義縣 解放， 錦州 也拿下來。”
(3).獸名。長尾猿。 唐 元稹 《和樂天送客遊嶺南二十韻》：“果然皮勝錦，吉了舌如人。” 明 李時珍 《本草綱目·獸二·果然》：“果然，仁獸也。出西南諸山中，居樹上。狀如猨，白麪黑頰，多髯而毛採斑斕，尾長於身，其末有歧。”
六、「拓展延伸」
1. 我這次考試沒怎麼複習，果然考得很差
2. 他說過要來，果然他就來了。
3. 人人都說他是高手，果然名不虛傳。
4. 俗話說紙包不住火，這件事果然沒能再成爲一個祕密。
5. 今天的天氣正如爺爺預料的一樣，中午過後天空果然下起了大雨。
6. 我生日前一天就問媽媽要蛋糕，第二天媽媽果然給我買了一個大蛋糕。
7. 媽媽說爸爸不會忘記帶我去公園玩，果然不出媽媽所料，爸爸真的沒有忘記。
8. 正如爸爸所料，那個破碎的花盆果然是被鄰居家的孩子打壞的。
9. 我斷定貪玩的小強明天交不上作業，第二天發現他果然忘了做作業。
10. 我猜生病的他今天會堅持去上學，果然他做到了。
11. 爸爸說那棵老槐樹很容易被風颳倒，今天果然被風掛到了。
12. 昨天預報有小雨，今天果然下起來了。
13. 人們都說“桂林山水甲天下”，到桂林一看，果然名不虛傳。
14. 在老師的精心輔導下，我果然取得了好成績。
15. 她今天沒食言、果然真的來了。
16. 她很認真地學習，果然考了第一名。
17. 小明在認真學習下果然成績好起來了。
18. 這段時間很冷，果然沒幾天就下雪了。
19. 那麼冷的天還穿一件衣服，果然不出意外的感冒了。
20. 考試前我努力的複習，終於，蒼天不負有心人，我果然考了喜人的好成績。
21. 他果然考了100分，與我預料的一模一樣。
22. 天氣預報臺說今天下午會下雨，我一放學，天空果然下起了雨。
23. 我和小明是好朋友，我約了他放學去捉迷藏，他果然來了。
24. 根據老師的方法，我們果然發現了其中的問題。
25. 夥伴們說這條河裏有烏龜，今天果然被我逮到了。
26. 小亮說今天要獨自去城裏，下午他果然去了。
果然的近義詞4
中文發音：果然［guǒ rán］
詞語解釋：確實如此，表示事實與所說或所料相符。
近義詞：果真
用果然造句
1、昨天小明說今天考試，今天果然考試了。
2、在老師的精心輔導下，我果然取得了好成績。
3、好多年不見了，若然不出我所料，她還是像以前那麼美麗。
4、我猜你會把分給我，你果然給我了。
5、那麼多年過去了，她果然還是一直默默地付出而不求回報。
6、媽媽說今天放學後來接我，放學後她果然來了。
7、這件壞事正如你所說的，果然是他乾的。
8、昨天天氣預報說今天有雨，今兒果然下起雨來了。
9、考試前我努力的複習，終於，蒼天不負有心人，我果然考了喜人的好成績。
10、我剛心裏想着她果然有夠醜的，卻忍不住也笑了起來。
11、小華最近學習很盡力，果然考了一個好成績。
12、火車出站了，我向調車場張望，果然看到有個人在揮手。
13、這個人果然神出鬼末，慶幸的是我早就曉得端倪了。
用果然的近義詞造句
果真：小時候爸爸常說，不好好學習長大了會沒出息，長大了才知道果真如此。
【擴展閱讀：近義詞辨析】
1、近義詞解釋：近義詞是指意思相近或意義相同的詞語。（近義詞是意思相近，同義詞是意思相同。）
2、很多近義詞所表示的意思看起來差不多，但實際所表達出來的意思卻有一定的區別。如：“交換”和“交流”都指雙方把自己的東西給對方，但是它們的搭配對象卻不同。“交換”一般與“禮物、意思、資料、產品”等搭配；“交流”則與“思想、經驗、文化、物資”等搭配。“交換”搭配的對象大都是意義較具體的或所指範圍較小的詞；“交流”搭配的對象大都是意義較抽象或所指範圍較大的詞。
3、從感情色彩上來分辨：尊重和尊敬在漢語裏算是同義詞，尊重做動詞用時，有尊敬之義，故而人們在使用時不太注意。差別主要就“敬”字與“重”字上了，尊敬有恭敬，敬仰的意思，尊重有重視和莊重的含意。尊敬：一般是對長輩上級，尊重：用於所有人（平輩之間）。
4、許多近義詞都有一個共同的特點，就是它們中間往往有一個相同的詞素。如：疲倦、疲乏、疲憊。這些近義詞中共同的詞素，決定了它們的基本意義是一致的；而不同的詞素，又體現了它們詞義的差異。因此，同學們在找一個詞的近義詞時，可以抓住這個詞中表示基本意義的詞素，並用它來組詞，然後找出近義詞。掌握了找近義詞的方法，還要注意積累詞語，詞語積累多了，找近義詞也就比較容易了。
5、漢字的表義性，決定字義教學的實質是辭義教學。因爲只有當一個字同時也是一個詞的時候，纔有意義。字詞義教學對學生掌握字形有很大幫助，可以減少機械記憶，增加意義識記。對培養學生的閱讀能力也很重要，因爲理解課文必先理解每字詞的意思。
6、透過查字典的方法，可以培養學生理解近義詞之種類。有些詞必須連接上下文才能正確解讀者，則必須由老師從旁指導。增加閱讀書籍的量亦可增強學生之詞彙能力。對生字詞多分析、比較，對訓練兒童準確理解詞義，區分具體事物的細微差別，提高理解、運用語言的能力及正確使用近義詞大有幫助。
