在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的貝殼作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
貝殼作文600字1
陽光灑在沙灘上，遊客們都歡樂地笑着。孩子們總是最惹人注目的，他們開始撿起貝殼了。
沙灘上灑滿了閃光的貝殼，像是摔了一地的繁星。
孩子們提着早就準備好了小籃子，茫然地尋起貝殼。男孩往往最容易滿足，他們看見貝殼便往籃子裏扔。
最挑剔的要數我們女孩子，看見這個貝殼有點缺損，便丟棄了。
但是今天，竟有男孩也開始挑剔了。並且比女生還挑。
那孩子拾起一個貝殼看看，隨手便把它丟棄。
他已經尋找了一個下午，始終沒有找到他心目中那最美麗、最稀罕的貝殼。
夕陽把天渲染成一片深紫。他的友伴們快樂的哼着歌兒，提着滿滿一籃子的貝殼。
只有他仍執著地拖着長長的影子，在海灘上專注的找尋。
海浪喧譁着捲上來，洗去了印在沙灘上的小小足跡，他手中的籃子仍然空着。
那個孩子一直都很相信紫貝殼的傳說。
如果誰找到世上難尋的紫貝殼，那個人就可以許下一個願望，紫貝殼就能給他帶來幸福。
夕陽沉了，撿貝殼的孩子們都走了，遊客們也紛紛離開。
只有那個孩子，坐在沙灘上撥弄着海水。他回到帳篷裏，等第二天清晨，繼續尋下去。
清晨五六點時，男孩繼續尋找心中的那枚貝殼。這個時侯，海水退了，男孩來到被海水沖刷過的那個地方，他並沒有找到貝殼，只看見了一顆珍珠。 他的同伴們，將隨身攜帶的水彩筆，用水彩筆，將一枚貝殼然成了紫色。並且趁男孩不注意時，放在了沙灘上。男孩尋着尋着，就尋到了那枚貝殼。
其實他心中知道，貝殼的這個顏色，是水彩筆塗上去了，用水一洗就洗去了，但他仍然很開心。小心翼翼得用精緻的盒子裝起來了。 從此以後，他再也沒有尋找過紫貝殼。因爲，他已經有了自己心中的那枚紫貝殼。
貝殼作文600字2
一天清晨，我們全家一起去三亞灣撿貝殼。
到了海邊，我們飛快的跑到沙灘上。這時，一個大浪涌了過來，許多漂亮的大貝殼被衝了上來，我迅速的抓起了一個，是一個藍白相間的扇形貝殼，真好看!我覺得我有一個好的開始，一定會再撿到更多更好的貝殼。
過了一會，我們看見沙灘上從很多都是海中衝上來的爛貝殼，就決定從沙灘下面挖貝殼，我用鏟子挖呀挖。這時，大媽忽然說：“我撿到了一個大的。”我們立即跑了過去，這是一個白色的上面有紅色花紋的貝殼，很漂亮。又過了一會，我撿了很多，就拿着貝殼在海水中清洗，這時，妹妹驚叫起來：“姐姐，你看，一個有肉的貝殼!”她驕傲的對我說就是在這個有水的沙坑中發現的，我也跑到水坑旁用鏟子一下一下的剷出沙。啊!我看見一個小貝殼是立起來的，我心中一陣興奮，那可能是一個活的貝殼，把它拿起來仔細一看，果然是一個活貝殼，我高興極了，一蹦三尺高。
我們又繼續的邊走邊撿，又撿了很多，這時奶奶走過來說：“看我抓了一隻小螃蟹。”我們也開始找小螃蟹，在有小洞的沙灘上一挖就能找到一隻，找了許多小螃蟹後，我們正要休息，姐姐又在不遠處叫着：“快看呀，一隻小海星。”我跑去一看，果真是一隻小小的海星靜靜的躺在沙灘上，它真象一隻五角星，在五個角上還點綴着一點紅色，真漂亮。它太小了，可我們還是耐下心來仔細尋找，又找了一些海星後就踏上了回家的路。
今天我們的收穫真大，不僅有美麗的貝殼還有可愛的小動物。三亞灣，這中真好玩。
貝殼作文600字3
上四年級的時候，爲了能領略一下青島美麗的海景，我和爸爸媽媽去了一趟青島。我們到了海邊，視線更寬闊了，天空與大海相互襯映，海浪一起一伏，親吻着沙灘。我完全被眼前的景象所吸引。
我發現周圍還有許多買貝殼工藝品的小攤。我欣喜若狂，拉着媽媽的手，東瞧瞧，西看看。可是，這些工藝品雖然美觀，但貝殼有些是有缺陷的，看上去，總顯得不那麼雅緻。
我一家一家地挑選着，突然一家工藝品吸引了我。只見門口立着一個醒目的牌子，上面寫道：”本店專賣貝殼工藝品。優點：工藝品設計精美，新穎；缺點：工藝品並不完美，放的時間久了，會沒有以前光亮。
我愣住了，這家店我還是頭一回見，竟說自己的東西不好，難道老闆不想賺錢嗎？我疑惑地走進店中，能夠入眼簾的是如大海一般藍色牆紙，幾個纏着花藤的架子上，擺着一件件做工精美的貝殼工藝品。
我小心翼翼地捧起一件工藝品，示意要買。這時，一位面板黝黑的小姑娘從櫃檯旁走了過來。我細細打量了她一番，她的年齡與我相仿，身着一件綠色短袖衫和一條紅黃相間的七分褲，看上去，顯得很不協調，她朝我羞答答的一笑，說：“你好，我是這兒老闆的女兒，請問你要買什麼？”不知怎的，我突然想起了那塊牌子上的字。我連忙湊上前去，笑着說：“哦，我待會兒買，嗯……對了，爲什麼你要在牌子上寫自家工藝品的缺點呢？”她一聽，憨笑道：“我媽媽說了，誠實待人，錢才賺得心安理得！”接着，她頓了頓，又說道：“錢固然好，可不是萬能的，它買不回誠信！”
聽了這番話，看着那色彩繽紛的貝殼，我暗暗想：這個女孩和她的母親就像貝殼一般，心靈深處是那麼的美！
貝殼作文600字4
幼稚的我，曾經在海邊尋覓了六年，就爲尋找到屬於自己的最迷人的貝殼，但我卻一無所獲;
天真的我，也曾經在海邊徘徊了許久許久，但這次我找到了我認爲屬於自己的貝殼。它不是我所見過最大的，也不是我所見過最漂亮的，但卻是我所見過我最喜歡的。它的純潔，它的天真，它的可愛，也正是我動情的原因!也正是我把它當做摯愛的原因!但我卻太可恥了，竟在一次無奈之下將自己的摯愛當作一件普通的物品贈送給了我情同手足的兄弟。我很後悔，現在我不敢想着要挽回什麼，因爲，我也沒有資格挽回什麼!在我看來，這將是我一生做過的最笨，最愚蠢的事!
失去摯愛的我又一次在海邊閒逛，這次的我並未曾想要再尋貝殼，而是想舒適一下自己的心情。但在一個灰暗的角落裏，我發現了一塊貝殼，它閃閃發光，讓人一看到就會動心。它給了我那塊貝殼曾給我的那種感覺，因此我用心關愛它，用心陪伴它，用心呵護它!因爲我不想讓悲劇在它的身上再次重演!在我看來，它只是我恐懼心靈的慰藉，它的內心是那麼的純潔。可我們有緣無分，最終它還是離我而去!
現在的我，不再想去海邊，哪怕只是去散心。我不想去，也不敢去，因爲我怕，真的很怕，我怕我會再遇到純潔的貝殼!我真的很怕那一幕悲劇!
作者將貝殼看成人生摯愛，卻一而再，再而三的失去了最摯愛的東西，因此心中升起恐懼，不敢再次擁有美麗的貝殼。其實作者應該勇敢，堂堂正正地拒絕，像一個男子漢一樣保護你摯愛，並一定要相信有志者，事竟成。
貝殼作文600字5
那是一個很大很大的海灘，海灘上佈滿了五彩斑斕的貝殼。每次潮漲潮落，都會有許多新的貝殼從大海深處翻涌而來。於是那裏也就成了貝殼翁們去的最多地方。
那天，一個憂鬱的貝殼翁來到了海灘，他唱着一首憂傷的歌在海灘上慢慢的行走。
那首歌，悠揚，傷感，瀰漫在整個海灘上空，所有的貝殼們都靜靜的聆聽着。有一隻小貝殼聽的淚流滿面。貝殼翁看到了就到她捧起來問：“你聽懂了我的歌?”小貝殼使勁的點點頭，又一次淚流滿面，貝殼翁撿走了小貝殼，把它珍藏在一個精緻的小盒子裏。
貝殼翁給小貝殼講了許許多多的故事，小貝殼一直都在感動中聆聽着，微笑着，她流着淚陪貝殼翁一起唱歌，每一首歌，傷心地快樂的他們都一起唱着。
貝殼翁的故事越來越少了，小貝殼每天都透過小窗向外面張望着，他好久沒有回過海灘了，好久好久沒有去過那個斑斕的世界了。今天，她好想回去看看。
海灘上依然那麼熱鬧，陽光下所有的貝殼都在熠熠生輝，小貝殼又想流淚了。忽然他聽到了那首熟悉的歌，他看見貝殼翁了，他還那樣唱着一首憂傷的歌在海邊慢慢行走着，所有的貝殼都在聽他唱歌、、、、、
小貝殼驚喜極了，貝殼翁竟也知道她今天也會來海邊，他高興地迎上去，貝殼翁也很驚喜，他們坐在海邊，又開始講故事，任憑海風猛烈的吹着，任憑海浪一次次拍打，他們的故事還是在繼續講着、、、聽着、、、、
貝殼翁不再講了，他說：“風大了，天涼了，你回去吧?”“你呢?”我沒事，我再待會。”小貝殼被送走了。貝殼翁又繼續在海灘上漫步唱歌。。。。又有許多新的貝殼在聽着貝殼翁的歌流淚了、、、
小貝殼一直住在那個小盒子裏，可是最近小盒子總是不知不覺越來越大，越來越空，慢慢的小貝殼枯萎了。
只有一個硬硬的灰色的殼靜靜躺在那裏。。。。
貝殼作文600字6
如果有人問我的最愛是什麼，我一定會毫不猶豫地回答：“貝殼風鈴！”不爲什麼，只爲裏面含着的濃濃友誼，只爲心裏的那份溫暖和感動。
記得那天，我逛進飾品店，看見一個非常漂亮的貝殼風鈴，在燈光的照耀下現出柔和的光芒。漸漸地我被吸引住了，伸手想要拿它，誰知竟碰到了別人的手。擡頭一看，才發現是一個和我差不多大的女孩兒。她扎着雙馬尾，笑起來的時候露出了兩個淺淺的梨渦，一雙如墨般的黑眸看着我，問：“你也想要這個風鈴嗎？”我點點頭，心中對這個女孩兒涌起了莫名的好感。“呵呵……”她銀鈴般的笑聲在我耳邊響起。隨即她小心翼翼地取下風鈴，然後放在我的手上，輕輕地握着我的手說：“我不想和別人搶同一件物品，很傷感情，所以，這個風鈴就當是我送給你的，我們相逢也是一種緣分啊。”我驚訝之情溢於言表，心想：“茫茫人海，能遇到一個像她這樣的人真幸運，就讓我留住幸運吧。”於是，我微笑着說：“我們做朋友吧，請問你的名字是……？”她爽快地回答：“當然可以，我叫韓曉星。”於是，在天空下，在大地上，在陽光的沐浴中，一對好朋友手拉着手，歡笑着走在馬路上，她們的微笑使天地黯然失色。
現在，每當貝殼風鈴與風擁抱時，就會奏出一曲友誼之歌，“叮叮噹噹”的聲音恍若曉星那銀鈴般的笑聲，聽着聽着，又會想起曾經美好的初遇，又會想起一個現在不在這座城市的朋友，又會想起一個如星星般耀眼，如風鈴般美好的朋友……
貝殼風鈴，裝滿了我的回憶和寄託，它是我的最愛，亦點綴着我的人生。
貝殼作文600字7
二姑從海南迴來，給我帶了一袋貝殼，真不愧是海南的貝殼，光潔柔亮，用拇指指腹輕撫貝殼，很有質感，滑滑的、涼涼的，有一種說不出的舒服。
拈起一枚扇貝放在手心裏，果然貝如其名，整體像一面攤開的摺扇，上面有數道凹下去的細紋，就像平靜的海面上突然颳起陣陣微風，掀起一道一道細微的漣漪；又如老人額上被歲月的風刀霜劍鏤刻而成的皺紋，輕輕地撫摸扇貝的表面，雖不平坦，但卻被沙石打磨的光滑沒有棱角，硌得手癢酥酥的。
海中的貝殼不能控制水速和自己行動的方向，因爲它對於無邊無際的海洋來說，太渺小了，使得貝殼只能隨遇而安，若想要在海洋中旅行，也只能攀附在來往匆匆的船隻的底艙，這是極不安全的，一旦船隻擱了淺或是觸了礁石，貝都會在無意識之中死亡，不明不白。因爲弱小，貝只能將自己藏
起來，隱蔽在濃密的水藻之中，用堅硬的殼保護自己不被海洋中其它肉食動物吞噬。儘管如此，貝也常常隨着潮漲潮落而被海浪送到沙灘上去。它們沒有足，不能“走”回海洋，只能靜靜地躺在熾熱的沙堆上等待着死神的召喚，沒有掙扎的痕跡，沒有絕望地吶喊，貝蜷縮在殼裏，閉上眼，沉睡過去＿＿安詳的讓人感覺它們永遠不會再醒來，而事實亦是如此殘酷。
我常想，貝的軀體如此柔軟、卑微，怎麼會有一個堅實的棲息場所呢？不過，貝的偉大也是我們不容忽視的，它們的樂觀、執著、堅強、智慧和對待死的從容鎮定與安詳，都是令人驚歎的。雖然生命很短暫，但貝卻用柔嫩的軀體創造出了奇蹟＿＿貝殼！既然卑弱的貝尚且能做出奇蹟，那麼我們就不能爲自己的生命創造出一點奇蹟嗎?
上帝創造了貝，也創造了我們，我們和貝是一樣的，上帝並沒有多給我們什麼，所以我們應該自己給自己創造更多的價值。
貝殼作文600字8
貝殼，古代人用它來做錢幣，現代人用它來裝飾自己。
那一年，我在海邊玩耍。偶然撿起一枚小小的貝殼。這貝殼雖然這麼小，卻非常的精緻和堅硬。
起初只是發現迴旋漂亮的花紋中有着顏色或淺或深的小點，很是漂亮。但後來我仔細觀察了一會兒，發現，在沒一個小點周圍又有着自我一圈的複雜圖樣。怪不得古時候人們用這精緻而堅硬的貝殼來做錢幣。在我手心裏躺着的，實在是一件在我心裏價值連城的寶貝 ? 藝術品。是既捨不得又不可能交換的寶貝啊！
早在海邊撿起這枚精緻的貝殼時，裏面曾居住過的小小柔軟的肉體早已死去。在久經陽光?沙粒和海浪的淘洗之下，裏面的物主所留下的生命痕跡已完全消失了。
但是，爲了這樣一個短暫而細小的生命，造物給它的居所是多精緻?多仔細?多麼一絲不苟啊！
而比起貝殼來，我們的生命是不是更長一些呢？我們在這世間停留的空間是不是更多，更大一些呢？既然它們的居所的那麼精緻，美麗。它們生命和空間是多麼短暫，狹小。我們是不是應該把什麼事都做得更加一絲不苟，更加仔細，精緻一些呢？我們是不是應該讓自己把有限的生命，發揮出無限的價值呢？今天貝殼裏的肉體雖早已死去，但給我們留下了驚歎，珍惜的東西。我們是表示也應該留下一些讓人民驚歎，珍惜的東西呢？
既然造物給了我們比貝殼更多的生命，我們就應該比它們活得更加光彩有力。
或許，在千年之後有人會對於我留下的痕跡反覆觀看，把玩。並且還會忍你住輕輕地嘆息：“這是多麼固執又簡單的心啊！”對，我是很固執。那是因爲我認爲我應該盡我所能去做我該做的事。要認認真真，堅持不懈的去做。儘量爲人類貢獻我的力量，而這不是很簡單的嗎？
貝殼作文600字9
在海邊，我撿起了一枚小小的貝殼。
貝殼很小，卻非常堅硬和精緻。迴旋的花紋中間有着色澤或深或淺的小點，如果仔細觀察的話，在每一個小點周圍又有着一圈一圈的複雜圖樣。怪不得古時候的人採來做錢幣呢!在我手心裏躺着的實在是一件藝術品，是捨不得拿去和別人交換的寶貝呀!
在海邊撿起一枚貝殼的時候，裏面曾居住過的小小柔軟的肉體早已死去，在陽光、沙爍和海水的淘洗之下，貝殼一生中生命已經完全消失了。但是，爲了這樣一個細小的生命，爲了這樣一個脆弱而卑微的生命，上蒼給它製作出來的居所卻有多精緻、多仔細、多麼的一絲不苟呢?pianm
比起貝殼裏的生命，我在這世間能停留的時間和空間是不是更長呢?是不是也應該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精緻、更仔細、更加的一絲不苟呢?
請讓我也留下一些令人珍惜、令人驚歎的東西來吧。
在千年之後，也許會有人對我留下的痕跡反覆相看，反覆把玩，並且會忍不住輕輕嘆息：“這是一顆怎樣固執又怎樣簡單的.心哪!”
“貝殼很小，卻非常堅硬和精緻。迴旋的花紋中間有着色澤或深或淺的小點，如果仔細觀察的話，在每一個小點周圍又有着一圈一圈的複雜圖樣。怪不得古時候的人採來做錢幣呢!在我手心裏躺着的實在是一件藝術品，是捨不得拿去和別人交換的寶貝呀!”既有對貝殼的直接描寫，又有別人評價的襯托，兩者結合很好表現了貝殼的可愛。“比起貝殼裏的生命，我在這世間能停留的時間和空間是不是更長呢?是不是也應該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精緻、更仔細、更加的一絲不苟呢?”承上啓下且感悟深刻。
貝殼作文600字10
初到海濱，下車已是傍晚，我們定好明晨起早去海邊撿貝殼。
轉瞬大海已撲了滿眼，一排排雪瑩瑩的浪花笑盈盈迎過來。深深地呼吸兩口這又鮮又鹹的空氣，我緊走幾步，匯入海灘的人流中。
到了海邊，心又一涼，海灘多見沙與卵石，哪有幾多貝殼呀?瞧一會兒別人，方知貝殼並非都擺在表面。學人家的樣兒，找塊石頭在沙灘上剜。終於，我找到了第一枚貝殼，心喜得像個孩子般翻來掉去把玩不夠。這些小東西兒在海濱並不稀奇，可在我們這些頭回認識大海的人們眼中它們是那般可愛有趣。匆忙中沒拿個袋兒啥的，手中捧滿了便裝進衣兜，衣兜裝滿了又用手絹。
撿得正起勁兒，那邊傳來朋友們的呼喚聲。我嘴上應着，手下扔不停地撿着，手絹裝滿後又撿了一把，纔在朋友們的催促下意猶未足地往回返。此時對同伴們的怨惱已煙消雲散，只是不時依戀不捨地回望大海。
大海上一排排雪白的浪花還在不斷涌過來，似在歡送滿載而歸的我們，又象似歡迎新的來撿貝人。低下頭滿懷喜悅的瞧瞧大海賜予我的這些可愛的小禮物，耳邊又響起服務員姑娘清脆的笑語。忽然之間，我心中有所感悟。如果今晨不是聽了她的話來到海邊，就不會得到這份收穫這份喜悅，可是反省走過的人生，我卻曾已“晚了”爲藉口放過了許多可以有所收穫的機會，並常爲自己“來晚了”而懊惱悔憾。現在，終於領悟到，不論早與晚，只要你真誠地去追求去奮鬥了，生活的海洋就不會讓你失望，而一味地等待，
蹉嘆抱怨，到頭來只會兩手空空什麼也“揀”不到……
“哎呀，揀了這麼多!”迎面而來的兩位姑娘羨歎的語聲把我從沉思中喚醒，擡頭見他們如我來時一樣猶豫地停住步對望一眼，一個問：
“甭去了吧，這麼晚了……”
我指指身後的大海，真誠地告訴他們：“快去吧，一點不晚”!
貝殼作文600字11
我家門前有一條清澈見底的小河，岸邊有許多新奇的貝殼。
它們的形狀各種各樣。有的是心形的，有的是扇子形的，有的是號角形的，還有的是恐龍形的。有的我還說不出來，它們好像在說：“你猜不出來了吧！呵呵呵！”我呢，就不一一多說了。
它們有的兩個緊靠在一齊，就像一對相親相愛的夫妻；有的小貝殼躲在大貝殼的後面，好像是害怕我這個陌生人呢！又好像是在和我玩捉迷藏，好像在說：“你抓不到我了吧！”我手腳麻利地把他們倆給拆散了。說：“我已經找到你了，你笑不出來了吧。趕快投降吧。”貝殼垂頭喪氣地說：“那好吧！我投降了。”我高興極了！好像打了勝仗，是一個常勝將軍，而貝殼它輸了，是一個常敗將軍。
我十分喜歡這些貝殼。我把它們分類。我把心形貝殼往上扔，就好像一個正在比賽的跳高運動員，；又好像在表演觀衆們最喜歡的“空中飛人”；我把它扔到水盆裏，好像一隻正在跳躍的飛魚；我拿起一把心形貝殼扔到水盆裏，它們就好像一個個跑步運動員爭先恐後地跑着，誰先到達水盆，誰就是冠軍，而那些落下的貝殼，自然就成爲了觀衆，觀看着這場驚心動魄的比賽。有一些觀衆朝後坐着，好像這場振奮人心的跑步比賽沒什麼好看的。
我把它們有的做成了護身符。時時刻刻地帶到身邊。它們好像在說：“有我們保護你，你不會受傷的。”有的做成了風鈴，只要輕輕碰它，它就會發出悅耳動聽的聲音，傳入我的耳中；有的做成了項鍊，戴在脖子上，它們好像在說：“有了我們這串項鍊，你就會很美，沒有我們這串項鍊，你就有點醜了。”
這些貝殼是我形影不離的好朋友，它們帶給我了無窮歡樂。
貝殼作文600字12
一到青島，我們就來到了“金沙灘”。蔚藍的大海一下子就把我的心牢牢吸引住了，來到這裏前，我曾經許多次想象大海的模樣，現在它終於出現在我的眼前啦！海浪發出輕微的聲音，像在與我打招呼：“來吧，來吧，到我的懷抱裏來吧！”金沙灘與大海連在一起，像一塊巨大的黃布，岸邊嬉戲的人羣變成點綴在黃布上的一顆顆“鑽石”。我迫不及待地脫去鞋子，一下子奔到了沙灘上。
“好舒服啊！”我感嘆道。柔軟的沙子把我的腳埋了下去，像一位母親在給孩子蓋被子呢！
“遙遙，下去撿貝殼啦！”太棒了，我期待已久的撿貝殼活動終於開始啦！
瞧，岸邊有好多貝殼呀！它們形狀各不相同，有扇子形的，有錐形的，有螺號形的……仔細看，每一個貝殼上都有不同的花紋呢！我連忙俯下身子，撿起貝殼來。
才一會兒工夫，我的手上已經裝滿各種各樣的貝殼啦！
就在這時，一陣海浪涌了過來，沖走一些貝殼，又推上來了一些新的貝殼。我趁着這一機會，撿了不少漂亮貝殼。於是，便有了一種炫耀的想法。我找來夥伴，得意地說：“看我桶子裏的貝殼，漂亮吧？你的呢？”
我邊說邊探過身子向他的桶子裏看去。不看不知道，一看嚇一跳，他桶子裏的貝殼竟然比我的更漂亮、更多。我挺嫉妒，連忙掉頭繼續撿起貝殼來。媽媽見我這麼努力地撿，便也來幫忙了！
漸漸地，我的小桶裏裝滿了貝殼，我要把親手撿起的這些貝殼送給爸爸和朋友們，他們一定會十分高興吧！帶着美好的心願，我登上了去酒店的汽車。
貝殼作文600字13
在我的書桌上，有一個玻璃瓶，瓶中裝着零散的小貝殼。這個玻璃瓶裏不僅裝着一個又一個五彩繽紛的小貝殼，還裝着我與好朋友戴士林的美好回憶。
5月14日，是一個十分特別的日子，這一天，正是戴士林的生日！
那一天，我來到文具店，準備買一個小禮物給戴士林。可是這文具店裏的學習用品實在太多了，琳琅滿目，看得我都頭暈眼花了。終於，經過我的精挑細選，好，就選這個了！那到底是一個什麼東西？原來，我挑的這個禮物是一支鋼筆——一支藍色的鋼筆。這支鋼筆的藍可不是一般藍色，它比天還澄，比水還清，好比是用清水洗過的藍瑪瑙一般。在鋼筆的頂端，有一個筆帽，上面寫着幾個英文單詞，我記不清是什麼了。
我買完了鋼筆，接着就要包裝一下。
我拿出來一張色彩鮮豔的包裝紙，想幫鋼筆穿了一件“彩袍”，讓它更好看。“功夫不負有心人”，一個多小時過去了，鋼筆終於包裝好了。此時的我，雖然手腳麻木，但是我的心裏還是很愉快的。上學時，我悄悄地走到戴士林的桌子旁，把禮物放到了桌肚裏。
第二天一放學，戴士林走到我身旁，從口袋裏掏出一個東西，放在我的手裏，並說：“吳宇軒，謝謝你送我的禮物。”說完，便回到路隊裏去了。
我回到家裏，好奇地把戴士林送給我的禮物拿出來——呀，是一個玻璃瓶，瓶中還裝着許多形態各異的小貝殼：它們有的是螺旋形，看起來真像一個大陀螺；它們有的一片一片的，每一片都十分光滑、平整；它們還有的上半身是螺旋形，下半身有兩個小洞，看上去真像一雙炯炯有神的大眼睛……在玻璃瓶的裏，還有許多藍色的閃粉，晶瑩透亮，十分美麗。驀然間，一股暖流在我心中盪漾，身體的每一個細胞都暖了起來。
在別人眼中，這只是一些普普通通的貝殼，但是，這些貝殼在我的眼中快樂的時光，是暖暖的記憶，更是我和戴士林之間那永不退色的友誼。
貝殼作文600字14
紫色，在過去，是十分稀少的，只有在貝殼中才可以提取着少許的着美麗的顏色。所以，只有貴族才擁有這種顏色。
有一個王子，他喜歡上了一個平凡的姑娘。她很美麗，擁有一頭紫色的長髮。紫的妖豔。那分明是貴族的標誌呀！
但是國王並不這麼認爲。“紫色，只有貴族才擁有，她，一定是個妖女。”
就這樣，他們並沒有在一起。
一個月過去了，王子，馬上要和鄰國美麗的公主結婚。鄰國的公主也很美。但她很高傲。不可一世。她知道了王子和那姑娘的故事。她感覺很可笑，她大聲的嘲笑着那個愚蠢的姑娘，王子和公主纔是永遠的一對，像那個姑娘，沒有幸福的權利！
很快，在王子和公主結婚的前夜，王子找到了那個姑娘，悲傷的告訴她，他要結婚了，而且就在明天。
姑娘沒有說話。她只是低低的嘆了一口氣。兩人就這樣，沉默着。
許久，姑娘哀求王子在陪她度過最後一天。王子同意了。
第二天，王子和公主結婚了。
姑娘幾乎絕望了，她獨自來到海面。看着蔚藍的大海。她失落的走在沙灘上。真想一死了之。
突然，她眼前一亮，發現了一個特別的貝殼。
那枚貝殼，很普通的形狀。卻是紫色的。殼面，已經傷痕累累了。可呢由於是稀有的紫色吧，它也許在海里被同伴奚落，纔會有那麼多的傷痕。
女孩看着那枚貝殼，突然笑了。
第二天，她帶着那個紫色的貝殼，離開了這個城市。
至於結局，已經不重要了。總之，女孩找回了自信，找到了幸福。
故事，結束了嗎？
也許有，也許沒有。
她是幸福了？但是，我呢？我的幸福，什麼時候纔可以找到？
我的幸福，它有在哪裏呢？
哎，屬於我的紫色貝殼呀，你在何方？
貝殼作文600字15
以前，我從不知關於貝殼的事，只知道它漂亮，堅硬，精緻；卻從沒想過，它的形成是爲了保護其中柔軟的生命。
捧起一枚貝殼，放在手心，那小小的，近似扇形的貝殼同手掌相比，它顯得十分渺小且脆弱。它白白的“身軀”上，帶着些有規律的條紋，仔細看看，還有着幾道深淺不一的淡淡的淺黃的小點相互交錯着。撫摸起來，堅硬，精緻，帶着些絲凹凸不平的,倒真像席慕蓉作家所說的，是件藝術品，是捨不得拿去和別人交換的寶貝。
可是這精緻，看起來脆弱的貝殼的背後，卻經歷過多少海浪的沖洗，海沙的打磨，纔會有這光滑靚麗，堅韌不拔的身軀，然而，貝殼這長久的“疼痛”卻製造了美麗的珍珠。
珍珠是十分漂亮的，而這漂亮的外表背後的過程是非常痛苦的。每個貝殼的體內都會都會進入一粒沙子，貝殼要忍痛的每天對沙子磨啊磨，最後就會把沙子磨成一顆璀璨的珍珠。
而比起這貝殼，在我們的生活中的太多人不也正是這樣嗎？父母、老師、警察……這些在我們生活中爲我們無微不至的人們，難道不就是像貝殼一樣麼？
貝殼將一生化爲“殼”永遠保護着其中柔軟的生命，所以造就了美麗的珍珠。而父母，老師則也是傾盡畢生來爲我們默默付出，教導我們如何爲人，處世。 他們用寶貴的青春年華爲我們的未來打下基礎，他們用堅強的身軀保護我們，將我們打磨成像珍珠一樣燦爛奪目。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，“只要我還在世一天，就要吐絲；但願我吐的絲，能替人間增加哪怕一絲溫暖。”珍珠的美，美在她的經歷，美在貝殼的付出。我們的生命中，也有着許許多多的“貝殼”，他們默默無聞，犧牲自我，卻活出了偉大。
這一刻，我才明白，貝殼的偉大，而它的偉大是無論時間流逝多久，都磨洗不了它的光澤。以後的我，也是要如同這“貝殼”一樣，要經得住生活的考驗，歲月的洗禮，做一個有用的人。
