我把苦難、挫折當作自己生存的最好導師。今天小編就來分享初中生作文：苦難者，請各位讀者好好欣賞和借鑑。
初中生作文：苦難者(一)
從古到今，英雄無數。有“力拔山兮氣蓋世”的項羽，有替父從軍的花木蘭，還有“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛”的魯迅……可以說他們都是英雄，但我卻要說善待苦難者也是英雄。
沒有人喜歡挫折和苦難，但也沒有人拒絕挫折和苦難。有些人在挫折和苦難面前低頭、沉淪。但也有人善待了挫折和苦難，這些人就成了英雄。
曾在一本書上看到一個名叫胡春香的中國女孩的故事，命運待她實在是太殘酷了，跌倒一萬次的人也比她幸運。她從孃胎裏出來就無手無腳，在8歲時，她有了思想，就想到了自殺。在母親的怒罵和眼淚下，她毅然下決心：“我要像正常人一樣活下去!”於是，她開始訓練拿筷子，經過艱辛努力，9歲時，她終於吃到了自己用筷子夾起的第一口飯。後來，又開始學走路，血水夾汗水，汗水夾淚水。10歲，她學會了走路，並且開始上學，不論寒暑和風雨，她總是早早來到學校，付出比常人多數十倍的努力，從小學到初中，到自學財會大專。面對命運的捉弄，胡春香毅然抗爭，與它進行了鬥爭，並且取得了勝利，雖然她沒有女英雄花木蘭那樣受世人敬仰，但她善待了苦難，她就是一個英雄。
美國體育運動史上長跑選手——格連·康寧罕的經歷也讓世人敬佩，8歲時，他因意外事故致使雙腿受傷，醫生也曾斷言他此生將無法行走，一般的人聽完以後，可能會立刻心灰意冷，喪失信心。可康寧罕他偏不向命運屈服，他下定決心要站起來。經歷了多少次的痛苦，康寧罕仍舊相信“功夫不負有心人”，幾個月後，他居然站了起來了。以後，康寧罕又開始練習跑步，數十年如一日，寒暑不放棄，他的雙腿就這樣奇蹟般地強壯了起來。再後來，康寧罕經過不斷挑戰，成爲了美國歷史上有名的長跑運動員。因爲康寧罕善待了苦難，所以他也是一個英雄。
像胡春香、康寧罕這些善待苦難的人還有很多，他們不甘向命運低頭，自己改變了命運，他們越過了苦難，一步步走向快樂，走向成功，征服自己，成爲命運的主人，他們都是英雄。
所以，讓我們這些四肢健全的人善待生活正視苦難吧!——讓我們不妨像那樣，不斷挑戰自我，不斷戰勝人生道路上的困難，成爲主宰自己命運的英雄。
初中生作文：苦難者(二)
我沒有經歷過苦難，因爲我太年輕，踩在青春的尾巴上，哭過，累過，但那都不是苦難。苦難者，他從骨子裏散發出悲涼的味道，一嗅就讓人心痛，一種悲傷如同潮水從腳底向上淹沒。他的眉，他的眼，他的手，無不像一塊拼圖，一舉手一投足，拼湊着一張張圖片，冷冷的，卻直逼眼角——黃土的顏色，烈日的顏色靜靜地退居在苦難者的身後，一片蒼茫的無奈。
他們不哭，總不哭，也許淚水在凝結成水前已被蒸發，只留下鹹澀在眼角，在嘴邊，在粗糙的手上。他們生活在社會的底層，像蚯蚓，用柔軟的身體折騰着的結板的泥土，疼痛滲透進面板，眼睛沒有七彩的光，只有無盡的黑，無盡的疼痛。
他們會疼，可他們不會呻吟，嘴角常常微張，輕輕的氣息在呼出，只有他們自己聽得見。他們不需要站在山巔大喊，只是常在心底裏默嘆：他的下一頓飯，生了病的母親，快開學的孩子……他們需要自己，他是被需要的，儘管這一份份累加的需要，像一座山，他得馱着走，甚至，馱着爬。時間的輪軸不停歇，一直趕着他，他只能向前，不能丟了沉重如山的需要，那就只能任由時間刻出一條條深深的溝壑，塗抹上黃褐色，摩擦出老繭。
他們的眉眼總是分的很開——眉被固定在比一般人更上的位置，翻折出前額的褶皺，眼皮下垂着，低着眼看前方。他們用卑微的姿態，默默的用雙手牽扯着生命線，一切氣力在線上張大嘴，喘氣。他們不需要憐憫，不渴求幫助，他們的頭也許比誰都低，可他們的心比誰都高，他們有一顆驕傲的心，他們想驕傲的活着!他們的膝蓋比誰都硬，又永遠不願意跪地乞求。他們不想很多，只要有勞動，日子終可以一天天過下去，終會有一天，他們的孩子會從低矮的泥堆裏勢不可擋的衝破一切，讓他們的腰也直起來……
他們像縴夫，背緊生活的繩，步步向前……
初中生作文：苦難者(三)
有一個人，一生落魄，孤單而自卑地生活在自己構建的王國裏，得不到任何人的承認。28歲的時候，爲了表達自己對錶姐的愛意，將雙手伸入爐火中，以致嚴重受傷，差點殘廢。
有一次他跟朋友到歡場，卻因爲沒有5法郎而被拒之門外。一個女人對他說：“你沒有錢，爲什麼不把耳朵割下來代替呢?”
他回到家裏，果真用刀割下耳朵，用布包好送到那女人面前，鎮上的居民都以爲他是瘋子，甚至要求政府把他送進瘋人醫院。
他喜歡畫畫，而且是個天才畫家，可沒有一個人懂得他的畫;知道他畫的畫的價值。他的話只能在兄弟的小畫廊裏出售，可幾年來，一幅也沒賣出去。他一生大概只能賣出一幅畫，題目叫《紅色的葡萄園》，價值是四英鎊。這幅畫是他的朋友爲了幫助他而買下的。
他最大的願望是找一家咖啡廳展出自己的作品，可是，到死也沒有一家咖啡廳願意展出他的畫。
在絕望中，他朝自己的腹部開了一槍，卻沒有致命。他對趕過來的醫生說：“看來這次我又沒有幹好。”
他在孤獨和不信任中掙扎，死在絕望和曠世孤單中，他的安葬儀式也極其簡單。
他是一個偉大的畫家，他的成就無人能及。他的畫每幅都價值連城，他的`出生地和安息地荷蘭、法國都爭相把他當作自己的國民。他的畫在巴黎、倫敦、荷蘭的博物館都有收藏，並把他的作品放在最顯著的地方。
上帝造就了他的天才，卻沒有造就出欣賞他的人。是不是一個天才的產生需要搭配相應的苦難，天才至極致，也就苦難至極致，上帝在冥冥之中的那雙手，難道早已算計好了，盡在他的掌握之中?
正是上帝的虧待，才造就了偉大的苦難者——凡高。
初中生作文：苦難者(四)
扒開支離破碎的汶川
殘垣之下廢墟之中
一對死難者讓我常常含淚
他們用血肉之軀
構築成二面鐵牆銅牆
生死相依緊緊的依偎
只爲護住胸前的兒子
這樣一份纏綿
誰說不感天動地
他們死了們的兒子卻活了下來
血脈得以延續
他們守住最後的希冀
捨生忘死並非不知道生命的美麗
視死如歸纔是生命的真諦
當災難襲來無法兩全其美時
生命或只有割捨
纔不至兩敗俱傷
選擇是一種無奈
選擇中人性與智慧張揚
生死一線時父母和母親
選擇把後一絲生機留給兒子
呵呵這也是我們
熱愛母親的原因
高山仰止這也是我們
敬仰父親的原因
中華民族便五千年上演着
血脈延續的傳奇
這不僅僅是血濃於水的情懷
面對災難
生命的偉大人性的光輝
千百萬次喚醒我們
鐵肩擔負道義無怨無艾
承載和呵護着弱小
瓦礫之中的這對苦難者
他們平凡而又偉大
無辜的死去的是他們的身軀
而轟轟烈烈的重生的是他們的靈魂
災難之中他們張顯人性
他們死得比泰山還重
